Descripción
NARRACION INFANTIL Y DISCURSO
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis lingüístico riguroso del cuento infantil, un campo de estudio aún poco explorado en España. Los autores determinan las características de género y registro de las narraciones para niños y, tras aclarar los conceptos de tema y tópico, realizan un estudio contrastivo de la progresión temática en ocho cuentos populares escritos en inglés y castellano. Un libro esencial para comprender la estructura discursiva de la literatura infantil.
¿De qué trata?
El libro aborda el análisis lingüístico del cuento infantil desde una perspectiva académica y contrastiva. En primer lugar, establece las bases teóricas sobre las características de género y registro propias de las narraciones dirigidas a niños. Posteriormente, se adentra en la compleja distinción entre los conceptos de tema y tópico, adoptando una postura definida. La parte central del estudio consiste en un análisis detallado de la progresión temática y la jerarquización tópica en un corpus de ocho cuentos populares, cuatro en lengua inglesa y cuatro en lengua castellana, lo que permite observar diferencias y similitudes en la organización del discurso narrativo infantil en ambos idiomas.
Temas principales
- Análisis lingüístico del cuento infantil
- Caracterización de género y registro en la narración infantil
- Conceptos de tema y tópico en el discurso narrativo
- Progresión temática y jerarquización tópica
- Estudio contrastivo de cuentos populares en inglés y castellano
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores, filólogos, lingüistas y estudiantes de literatura infantil y juvenil interesados en el análisis del discurso narrativo. También resulta de gran utilidad para docentes y especialistas en didáctica de la lengua que deseen comprender la estructura interna de los cuentos infantiles desde una perspectiva lingüística.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico sólido para el análisis lingüístico de la narración infantil, un área escasamente desarrollada en España.
- Una metodología contrastiva que permite comparar la organización discursiva de cuentos en inglés y castellano.
- Clarificación de conceptos fundamentales como tema y tópico, aplicados al estudio de textos narrativos infantiles.
- Herramientas analíticas para comprender la progresión temática y la jerarquización de la información en los cuentos populares.
Ficha técnica
- Autor: ALBENTOSA, JUAN IGNACIO; MOYA GUIJARRO, ARSENIO JESUS
- Editorial: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha
- Idioma: Español
- Tema: ESTUDIOS DE LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL
- Colección: ARCADIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: febrero de 2001
- Número de páginas: 192
- Peso: 250 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan un análisis especializado y riguroso del discurso narrativo infantil. Su enfoque contrastivo entre el inglés y el castellano, junto con la claridad en la exposición de conceptos teóricos, la convierten en una herramienta valiosa para investigadores y estudiantes del ámbito de la lingüística y la literatura infantil. Un libro que llena un vacío bibliográfico en el estudio del cuento infantil desde una perspectiva exclusivamente lingüística.