Descripción
CIUTADANIA COMPROMESA I EDUCACIO
Resumen del libro
Esta obra colectiva explora la intersección entre la formación ciudadana, el aprendizaje cooperativo, la economía social y solidaria, los modelos didácticos críticos y la memoria democrática. A través de un diálogo interdisciplinario, el libro demuestra cómo la investigación científica puede ser una herramienta práctica para fortalecer los valores democráticos y la justicia social en el ámbito educativo. Es una lectura esencial para quienes buscan entender y aplicar estrategias que fomenten una ciudadanía activa y comprometida desde las aulas.
¿De qué trata?
El libro se estructura en torno a cuatro conceptos clave: educación, ciudadanía, cooperación y democracia. A partir de ellos, se analiza cómo la pedagogía crítica y el aprendizaje cooperativo pueden integrarse con los principios de la economía social y solidaria. Se examina el papel de la memoria democrática como herramienta para construir una conciencia cívica sólida. El texto propone un marco teórico-práctico donde la investigación educativa no solo describe la realidad, sino que busca transformarla, ofreciendo modelos didácticos que capaciten a los estudiantes para ser agentes de cambio social.
Temas principales
- Formación ciudadana y educación para la democracia.
- Aprendizaje cooperativo como metodología pedagógica.
- Economía social y solidaria aplicada al contexto educativo.
- Modelos didácticos críticos y pedagogía transformadora.
- Memoria democrática y su enseñanza en el aula.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, investigadores en ciencias de la educación, estudiantes de pedagogía y profesionales del ámbito social interesados en la didáctica de la ciudadanía. También es de gran utilidad para responsables de políticas educativas y miembros de entidades del tercer sector que trabajen en la promoción de valores democráticos y la justicia social a través de la educación.
Qué aporta este libro
- Una visión integradora de la educación ciudadana, el cooperativismo y la pedagogía crítica.
- Herramientas conceptuales y metodológicas para diseñar prácticas educativas comprometidas con la democracia.
- Un marco de referencia para conectar la investigación académica con la acción social transformadora.
- Claves para abordar la memoria democrática como contenido educativo relevante y actual.
Ficha técnica
- Autor: AA.VV.
- Editorial: Publicacions URV
- Idioma: Cat
- Tema: OBJETIVO MORAL Y SOCIAL DE LA EDUCACION, ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS, DIDACTICA: CIUDADANIA Y EDUCACION SOCIAL
- Colección: RECERCA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: diciembre de 2021
- Número de páginas: 142
- Peso: 351 g
Valoración editorial
Se trata de una obra académica rigurosa que logra tender puentes entre disciplinas a menudo tratadas por separado. Su principal valor reside en la propuesta de un diálogo fértil entre la teoría educativa y la práctica social, ofreciendo al lector recursos para repensar la escuela como un espacio de construcción democrática. Es una herramienta útil para profesionales que buscan actualizar su enfoque pedagógico hacia modelos más participativos y críticos, en línea con los retos sociales contemporáneos.