Descripción
Origen, contexto, evolución y futuro de la Formación Profesional
Resumen del libro
Esta obra analiza el papel de la Formación Profesional en el nuevo orden global surgido tras la crisis del Estado de Bienestar. Los autores exploran cómo la exigencia de ser "emprendedor e innovador" ha desplazado los derechos colectivos, generando una sociedad polarizada donde la meritocracia justifica las desigualdades. El libro examina si la FP puede ser una herramienta de ascenso social o si, por el contrario, perpetúa las diferencias en un mercado laboral que combina rigideces tayloristas con nuevas formas de precariedad.
¿De qué trata?
El libro parte del contexto de transformación social y económica donde el trabajador asalariado tradicional ha sido sustituido por la figura del individuo "autorresponsable" y emprendedor. Se analiza cómo este nuevo paradigma, descrito por autores como Beck y Sennett, afecta a sectores que van desde la manufactura hasta profesiones cualificadas como la sanidad, la educación o la ingeniería. La obra desentraña la coexistencia de modelos tayloristas y posfordistas en el mercado laboral, y cómo la meritocracia se utiliza como coartada para justificar la desigualdad. En este escenario, la Formación Profesional se presenta como un campo de disputa: ¿es un vehículo para la movilidad social o un mecanismo que encasilla a ciertos trabajadores en roles precarios? Los autores ofrecen argumentos para comprender el rol que se le ha asignado a la FP en la actualidad y sus posibles trayectorias futuras.
Temas principales
- Crisis del Estado de Bienestar y transformación del mercado laboral.
- Figura del trabajador emprendedor y autorresponsable frente al asalariado tradicional.
- Polarización social y desigualdad en las sociedades de empresa.
- Meritocracia como justificación de las diferencias económicas y laborales.
- Convergencia de modelos tayloristas y posfordistas en distintos sectores profesionales.
- Papel de la Formación Profesional en la movilidad social y la reproducción de desigualdades.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores, docentes, estudiantes de ciencias sociales y educación, así como a profesionales del ámbito de la formación y las políticas públicas. También resulta de interés para quienes buscan comprender las dinámicas actuales del mercado laboral y el impacto de las reformas educativas en la estructura social.
Qué aporta este libro
- Un análisis crítico y fundamentado sobre la evolución de la Formación Profesional en el contexto global.
- Claves para entender la relación entre meritocracia, desigualdad y sistema educativo.
- Una perspectiva sociológica que vincula los cambios en el trabajo con las políticas de formación.
- Argumentos para debatir el papel real de la FP como herramienta de ascenso social.
- Una visión actualizada de las tensiones entre modelos productivos tayloristas y posfordistas.
Ficha técnica
- Autor: Brunet i Icart; Ignasi; Moral Martín; David
- Editorial: Publicacions URV
- Idioma: Español
- Tema: Formación industrial o vocacional
- Colección: Genérica
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2017
- Número de páginas: 336
- Peso: 570 g
Valoración editorial
Esta obra ofrece una reflexión sólida y documentada sobre el lugar de la Formación Profesional en un contexto de profundas transformaciones económicas y sociales. Su enfoque crítico, que cuestiona los discursos meritocráticos dominantes, la convierte en una lectura necesaria para quienes deseen ir más allá de los planteamientos simplistas sobre la empleabilidad y la formación. Es un recurso valioso para comprender las contradicciones del mercado laboral actual y el papel que juega la educación en la reproducción o superación de las desigualdades.