Descripción
Las TIC en la formación del profesorado
Resumen del libro
Este volumen ofrece una visión práctica y aplicada de la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la formación inicial de maestros y profesores. A través de experiencias innovadoras desarrolladas en tres áreas de especialidad —didáctica de la lengua, didáctica de la expresión corporal y didáctica de la expresión musical—, la obra presenta proyectos reales que muestran cómo las herramientas digitales pueden transformar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Lejos de ser un tratado teórico, el libro se centra en la exposición de casos concretos, proporcionando ideas y recursos útiles para docentes y formadores que buscan incorporar las TIC en su práctica educativa.
¿De qué trata?
La obra recoge diferentes experiencias innovadoras en las que las Tecnologías de la Información y la Comunicación se aplican directamente en la formación del profesorado. Los autores, coordinados por Montserrat Casanovas, M. Carme Jové y Antoni Tolmos, estructuran el contenido en torno a tres ámbitos de especialidad: la didáctica de la lengua, la didáctica de la expresión corporal y la didáctica de la expresión musical. Cada capítulo expone proyectos prácticos que demuestran cómo las TIC pueden enriquecer los procesos formativos, desde el uso de plataformas digitales para el aprendizaje de idiomas hasta la incorporación de recursos multimedia en la enseñanza de la música y la educación física. No se trata de un manual teórico, sino de una recopilación de casos reales que ofrecen modelos aplicables y transferibles a otros contextos educativos.
Temas principales
- Integración de las TIC en la formación inicial del profesorado.
- Experiencias prácticas en didáctica de la lengua mediadas por tecnología.
- Aplicación de recursos digitales en la didáctica de la expresión corporal.
- Uso de herramientas TIC en la didáctica de la expresión musical.
- Innovación educativa a través de proyectos prácticos y transferibles.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a formadores de docentes, estudiantes de magisterio y profesorado en activo interesados en la aplicación práctica de las TIC en el aula. También resulta de utilidad para investigadores y profesionales de la educación que busquen ejemplos concretos de cómo integrar la tecnología en áreas específicas como la lengua, la expresión corporal o la música.
Qué aporta este libro
- Acceso a experiencias reales y documentadas de integración de TIC en la formación del profesorado.
- Ideas prácticas y transferibles para aplicar en distintos contextos educativos y áreas de especialidad.
- Modelos de innovación educativa que combinan tecnología con didácticas específicas.
- Un enfoque aplicado y útil, alejado de la teoría abstracta, centrado en proyectos concretos.
Ficha técnica
- Autor: Montserrat Casanovas, M. Carme Jové, Antoni Tolmos
- Editorial: Edicions de la Universitat de Lleida
- Idioma: Español
- Tema: Equipamiento y tecnología educativas, aprendizaje
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2005
- Número de páginas: 94
- Dimensiones: 21.0 cm x 21.0 cm
- Peso: 216.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra breve pero sustancial, que cumple con su propósito de mostrar aplicaciones reales de las TIC en la formación del profesorado. Su enfoque práctico y su estructuración en tres áreas de especialidad la convierten en un recurso valioso para docentes que buscan ejemplos concretos y transferibles. Aunque sus contenidos se enmarcan en el contexto de la formación inicial, las experiencias presentadas pueden inspirar a cualquier profesional de la educación interesado en la innovación tecnológica.