Descripción
Gimnástica y educación física en la sociedad española de la primera mitad del siglo XIX
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis histórico riguroso sobre la introducción de la gimnástica y la educación física en la España de la primera mitad del siglo XIX. El autor examina cómo instituciones higiénicas, pedagógicas y militares promovieron el ejercicio físico como herramienta para abordar los problemas sociales del momento. A través del estudio de colegios elitistas que integraron estas prácticas, el libro revela el marco sociocultural que impulsó una educación más completa y armonizada, convirtiéndose en una referencia para comprender los orígenes de la educación física moderna en España.
¿De qué trata?
El libro se centra en el periodo comprendido entre 1800 y 1850, cuando España experimentó transformaciones sociales y políticas que llevaron a replantear la formación de la juventud. Xavier Torrebadella Flix documenta cómo diversas instituciones —desde centros educativos privados hasta ámbitos militares— adoptaron la gimnástica como un medio para mejorar la salud pública, la disciplina y el desarrollo integral de los individuos. La obra analiza las corrientes higienistas y pedagógicas europeas que influyeron en este proceso, así como las resistencias y adaptaciones locales. A partir de fuentes primarias, el autor reconstruye el debate intelectual en torno al cuerpo y el ejercicio, mostrando cómo estas ideas sentaron las bases de la educación física institucionalizada en España.
Temas principales
- Historia de la educación física en España durante el siglo XIX.
- Influencia de las corrientes higienistas y pedagógicas europeas.
- Relación entre ejercicio físico, salud pública y disciplina social.
- El papel de las instituciones militares y educativas en la promoción de la gimnástica.
- Contexto sociocultural y político de la España decimonónica.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, pedagogos, profesionales de la educación física y estudiantes universitarios interesados en los orígenes de las prácticas deportivas y educativas. También resultará de gran utilidad para investigadores que estudien la historia social de España, así como para docentes que busquen comprender el trasfondo cultural de la educación física actual. Su enfoque académico lo hace especialmente adecuado para lectores con interés en análisis históricos detallados y contextualizados.
Qué aporta este libro
- Una visión documentada y crítica de los inicios de la educación física institucional en España.
- Contextualización de las prácticas gimnásticas dentro de los debates higiénicos y pedagógicos del siglo XIX.
- Comprensión de cómo el ejercicio físico se vinculó con proyectos de regeneración social y nacional.
- Acceso a fuentes históricas primarias que ilustran la evolución de las ideas sobre el cuerpo y la salud.
- Una base sólida para entender las raíces de la educación física contemporánea en el ámbito hispano.
Ficha técnica
- Autor: Torrebadella Flix, Xavier
- Editorial: Edicions de la Universitat de Lleida
- Idioma: Español
- Tema: GIMNASIA
- Colección: ESPAI/TEMPS
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 254
- Peso: 485 g
Valoración editorial
Se trata de una obra especializada que cubre un vacío historiográfico relevante en el estudio de la educación física española. El autor combina rigor documental con una exposición clara, lo que la convierte en una herramienta indispensable para quienes deseen profundizar en las raíces de las prácticas corporales modernas. Su valor reside en la capacidad de conectar los discursos higiénicos, pedagógicos y militares con la realidad sociopolítica de la época, ofreciendo una perspectiva integral que trasciende el mero relato deportivo.