Descripción
Un marc vivencial per al desenvolupament integral de les competències
Resumen del libro
Este libro presenta una propuesta innovadora de marco curricular para la Educación Física, diseñada para integrar de manera equilibrada sus dimensiones pedagógica, humana, comunitaria y de servicio público. La obra propone un enfoque vivencial que profundiza en el desarrollo de la inteligencia corporal del alumnado, mejorando la calidad educativa y fomentando una convivencia positiva. Es una guía práctica y teórica dirigida a docentes y profesionales que buscan transformar la enseñanza de esta materia.
¿De qué trata?
La obra aborda la necesidad de superar un currículo tradicional de Educación Física para adoptar un modelo más integral y experiencial. El autor plantea que una educación física de calidad debe atender todas las dimensiones de la disciplina: la pedagógica, centrada en los procesos de enseñanza-aprendizaje; la humana, que considera el desarrollo personal y emocional; la comunitaria, que vincula la actividad física con el entorno social; y la de servicio público, que enfatiza su papel en la sociedad. A través de este marco, se busca desarrollar la inteligencia corporal de los alumnos, entendida como la capacidad de conocer, expresar y gestionar el propio cuerpo, y se exploran las implicaciones de este desarrollo en la convivencia escolar y social. El texto ofrece herramientas para diseñar un currículo más vivencial, donde la experiencia práctica y la reflexión se combinan para formar competencias integrales.
Temas principales
- Diseño de un marco curricular vivencial para Educación Física.
- Integración de las dimensiones pedagógica, humana, comunitaria y de servicio público.
- Desarrollo de la inteligencia corporal en el alumnado.
- Relación entre la Educación Física y la mejora de la convivencia.
- Propuestas metodológicas para una enseñanza experiencial y competencial.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de Educación Física, formadores de profesorado, estudiantes de ciencias de la actividad física y el deporte, así como a profesionales de la educación interesados en innovar sus prácticas pedagógicas. También es útil para responsables de diseño curricular que busquen enfoques más integrales y vivenciales en la enseñanza.
Qué aporta este libro
- Un modelo teórico-práctico para reorganizar el currículo de Educación Física desde una perspectiva vivencial.
- Estrategias para desarrollar la inteligencia corporal y sus implicaciones en el aprendizaje y la convivencia.
- Herramientas para integrar las dimensiones humana y comunitaria en la práctica educativa.
- Una visión actualizada y crítica de la Educación Física como servicio público y motor de desarrollo personal.
Ficha técnica
- Autor: Blanco Felip; Pere
- Editorial: Edicions de la Universitat de Lleida
- Idioma: Español
- Tema: ENSEÑANZA DE UNA MATERIA ESPECIFICA
- Colección: EINES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2007
- Número de páginas: 216
- Dimensiones: 240.0 x 170.0
- Peso: 362.0
Valoración editorial
Esta obra ofrece una propuesta sólida y bien fundamentada para repensar la Educación Física desde un enfoque integral y vivencial. Su principal valor radica en la articulación de dimensiones a menudo tratadas por separado, proporcionando un marco coherente que puede ser aplicado tanto en la planificación como en la práctica docente. Es especialmente relevante para profesionales que buscan ir más allá de la mera actividad física y desean potenciar el desarrollo competencial y personal de sus alumnos. Aunque su enfoque es académico, la claridad expositiva y la orientación práctica lo hacen accesible para su implementación en el aula.