METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION EDUCATIVA

EDICIONS UIBISBN: 9788483843604

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Descripción

METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION EDUCATIVA

Resumen del libro

Esta obra es un manual esencial para quienes buscan fundamentar la práctica educativa en evidencias científicas. Ofrece un recorrido completo por los métodos y técnicas de investigación más actuales, desde enfoques cuantitativos hasta cualitativos. Su valor principal reside en proporcionar al lector las herramientas necesarias para diseñar, ejecutar y evaluar investigaciones rigurosas en todos los niveles educativos, garantizando así la calidad y la validez de los conocimientos generados en el ámbito pedagógico.

¿De qué trata?

El libro aborda de manera sistemática el proceso de investigación educativa, comenzando con una introducción que contextualiza la importancia de la metodología en este campo. A lo largo de catorce capítulos, se desarrollan los contenidos básicos para asegurar la corrección metodológica, incluyendo desarrollos contemporáneos como el análisis DAFO aplicado a contextos educativos, los métodos visuales, los paneles Delphi y las técnicas de muestreo en investigación cualitativa. Cada capítulo está diseñado para ser autónomo, permitiendo al lector profundizar en temas específicos, y se complementa con una cuidada selección de referencias bibliográficas que facilitan la ampliación de conocimientos. La obra cubre desde la formulación de preguntas de investigación hasta la interpretación y comunicación de resultados, ofreciendo un marco teórico-práctico sólido.

Temas principales

  • Fundamentos epistemológicos y metodológicos de la investigación educativa.
  • Diseño de investigaciones cuantitativas, cualitativas y mixtas.
  • Técnicas de muestreo y selección de participantes en contextos educativos.
  • Instrumentos de recogida de datos: cuestionarios, entrevistas, observación y métodos visuales.
  • Análisis de datos y técnicas de triangulación.
  • Aplicación de herramientas como el análisis DAFO y los paneles Delphi en educación.
  • Ética y rigor científico en la investigación pedagógica.

¿Para quién está recomendado?

Este manual está dirigido a estudiantes y profesionales de la educación que necesiten adquirir o actualizar sus competencias en investigación. Es especialmente útil para alumnado de grados en Magisterio, Pedagogía y Educación Social, así como para docentes en activo, investigadores noveles y personal de servicios educativos que deseen fundamentar sus intervenciones en datos y evidencias. También resulta de gran valor para quienes cursan programas de posgrado o másteres relacionados con la metodología de la investigación.

Qué aporta este libro

  • Proporciona una guía práctica y actualizada para diseñar investigaciones educativas rigurosas.
  • Facilita la comprensión de metodologías avanzadas como el análisis DAFO, los métodos visuales y los paneles Delphi.
  • Ofrece un acceso rápido a referencias bibliográficas esenciales para profundizar en cada tema.
  • Ayuda a mejorar la calidad de las prácticas educativas mediante la aplicación de conocimientos científicos.
  • Permite al lector evaluar críticamente investigaciones publicadas y aplicarlas a su contexto profesional.

Ficha técnica

  • Autor: BALLESTER BRAGE, LLUíS; NADAL CRISTÓBAL, ANDRÉS; AMER FERNANDEZ, JOAN
  • Editorial: Edicions UIB
  • Idioma: Español
  • Tema: Métodos de investigación: general, Educación pedagogía, Estrategias y políticas educativas
  • Colección: MATERIALS DIDACTIS
  • Encuadernación: Otros
  • Fecha de edición: octubre de 2017
  • Número de páginas: 488
  • Peso: 932 g

Valoración editorial

Se trata de un manual de referencia en el ámbito de la metodología educativa, que destaca por su enfoque práctico y su actualización de contenidos. La inclusión de técnicas contemporáneas y la estructura modular de los capítulos lo convierten en una herramienta versátil tanto para la formación inicial como para la consulta profesional. Es una obra recomendable para quienes buscan rigor científico en la investigación pedagógica y desean aplicar métodos sólidos para mejorar la calidad educativa.

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