Descripción
Una breve mirada al perfil del alumnado universitario
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso y actualizado del perfil del estudiante universitario desde una perspectiva de género. A través del estudio de variables sociodemográficas, económicas y de uso del tiempo, los autores examinan cómo la masiva incorporación de la mujer a la universidad ha transformado el panorama educativo. El libro desvela la persistencia de estereotipos tradicionales en la elección de carreras y en la distribución de responsabilidades domésticas, proporcionando una herramienta esencial para comprender los cambios sociales en la educación superior española y europea.
¿De qué trata?
La investigación parte de la constatación de dos fenómenos clave: la feminización de las aulas universitarias y la desigual distribución de hombres y mujeres en las distintas ramas de conocimiento. A partir de ahí, el estudio profundiza en el perfil del alumnado universitario analizando variables como la edad, el estado civil, la situación laboral, los ingresos económicos y la dedicación a las tareas del hogar. El objetivo central es evaluar si, pese a la igualdad formal en el acceso, persisten patrones de género que condicionan la experiencia universitaria. El libro no solo describe la realidad actual, sino que también la contextualiza dentro de los cambios sociales ocurridos en España y Europa, ofreciendo una mirada crítica sobre la pervivencia de los roles tradicionales.
Temas principales
- Perspectiva de género en la educación superior.
- Feminización de la matrícula universitaria y segregación por campos de estudio.
- Perfiles sociodemográficos del alumnado universitario.
- Distribución del tiempo entre estudio, trabajo y responsabilidades domésticas.
- Recursos económicos y condiciones de vida del estudiante.
- Cambio social y transformación de los estereotipos de género en el ámbito académico.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores y profesionales del ámbito de la educación, la sociología y los estudios de género. También resulta de gran interés para responsables de políticas universitarias, orientadores educativos y docentes interesados en comprender la realidad del alumnado desde una perspectiva crítica. Asimismo, puede ser una lectura valiosa para estudiantes universitarios que deseen reflexionar sobre su propio entorno académico y las dinámicas de género que lo atraviesan.
Qué aporta este libro
- Un análisis basado en datos concretos sobre la realidad del alumnado universitario desde una óptica de género.
- Claves para entender la persistencia de la segregación horizontal en los estudios universitarios.
- Información útil para diseñar políticas educativas más equitativas e inclusivas.
- Una reflexión fundamentada sobre los cambios sociales y la evolución de los roles de género en el contexto universitario.
- Una herramienta para contrastar los estereotipos tradicionales con la evidencia empírica.
Ficha técnica
- Autor: Navarro Guzmán; Capilla
- Editorial: Edicions UIB
- Idioma: Español
- Tema: Feminismo y teoría feminista, Educación superior y continua, Educación terciaria
- Colección: TREBALLS FEMINISTES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2011
- Número de páginas: 211
- Dimensiones: 210.0 x 130.0
- Peso: 360.0
Valoración editorial
Se trata de un estudio académico sólido que aborda una cuestión de plena actualidad: la desigualdad de género en la universidad más allá del acceso. La obra destaca por su enfoque empírico y su capacidad para conectar los datos con el contexto social más amplio. Resulta especialmente relevante para quienes buscan comprender cómo los estereotipos de género siguen moldeando las trayectorias educativas, ofreciendo una base de conocimiento útil tanto para la reflexión como para la acción institucional.