Descripción
La educación universitaria en tiempos de cambio
Resumen del libro
Esta obra recoge estudios y experiencias de profesorado universitario que proponen innovaciones docentes fundamentadas, más allá del ensayo y error. El lector encontrará un análisis de situaciones de enseñanza que plantean el aula como un espacio que trasciende la mera transmisión de conocimientos. Un libro esencial para comprender cómo la educación superior puede adaptarse a los profundos cambios sociales y tecnológicos actuales, fomentando un clima de reconocimiento hacia la importancia de la docencia universitaria.
¿De qué trata?
El libro aborda la necesidad de transformar la educación universitaria para responder a los desafíos de una sociedad en constante evolución. A través de diversas investigaciones y propuestas, los autores exploran cómo renovar las metodologías docentes, integrando la innovación como un pilar fundamental. Se analizan experiencias prácticas que demuestran que la enseñanza puede ir más allá de la simple transmisión de información, promoviendo un aprendizaje más significativo y adaptado a los nuevos tiempos. La obra también busca generar un debate sobre el valor y el reconocimiento que merece la labor docente en el contexto universitario actual.
Temas principales
- Innovación docente en la educación superior.
- Metodologías de enseñanza más allá de la transmisión de conocimientos.
- Adaptación de la universidad a los cambios sociales y tecnológicos.
- Reconocimiento y valoración de la docencia universitaria.
- Experiencias y análisis de situaciones de enseñanza universitaria.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesorado universitario, investigadores en educación superior, responsables académicos y todos aquellos profesionales interesados en la mejora de la calidad docente. También resulta de gran utilidad para estudiantes de posgrado en ciencias de la educación y pedagogía que busquen comprender las dinámicas de innovación en la universidad.
Qué aporta este libro
- Propuestas fundamentadas de innovación educativa, basadas en la investigación y la experiencia real.
- Un análisis crítico de la situación actual de la docencia universitaria y sus retos futuros.
- Herramientas y reflexiones para transformar la práctica docente en el aula.
- Una visión integral que conecta la teoría educativa con la práctica universitaria.
Ficha técnica
- Autor: GUISASOLA ARANZABAL; JENARO#NUÑO ANGOS
- Editorial: Universidad del Pais Vasco. Servicio Edi
- Idioma: Español
- Tema: SOCIOLOGIA, EDUCACION SUPERIOR Y CONTINUA, EDUCACION TERCIARIA
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2006
- Número de páginas: 350
- Dimensiones: 24.0 x 17.0 cm
- Peso: 670.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan comprender y aplicar la innovación docente en el contexto universitario. Su valor reside en ofrecer un análisis riguroso y experiencias contrastadas que van más allá de la teoría, proporcionando una base sólida para repensar la enseñanza superior. Un libro útil y necesario para el debate sobre el futuro de la universidad.