Descripción
Trastornos del lenguaje oral
Resumen del libro
Este manual ofrece una guía práctica y fundamentada para profesionales de la educación y la salud que trabajan con niños que presentan dificultades en el lenguaje oral. Escrito por un equipo interdisciplinar de la Universidad del País Vasco y la Universidad de Salamanca, la obra conecta la teoría científica con la realidad del aula a través de casos originales. Está dirigido especialmente a docentes, estudiantes de Magisterio, psicopedagogos y logopedas que buscan herramientas para la detección, evaluación e intervención en trastornos del habla y la comunicación.
¿De qué trata?
El libro aborda los principales trastornos del lenguaje oral desde una perspectiva aplicada. Analiza las dificultades más comunes en la infancia, como los problemas de articulación, el retraso del lenguaje o los trastornos fonológicos, y los vincula con la práctica educativa diaria. La obra se estructura en torno a casos reales de escolares, lo que permite al lector comprender la manifestación concreta de cada trastorno y las estrategias de intervención más efectivas. Además, integra las aportaciones de médicos, otorrinolaringólogos, foniatras y psicólogos, ofreciendo una visión completa y multidisciplinar del problema.
Temas principales
- Detección y evaluación de trastornos del lenguaje oral en el ámbito escolar.
- Intervención logopédica y psicopedagógica en el aula.
- Análisis de casos prácticos de escolares con dificultades comunicativas.
- Colaboración interdisciplinar entre docentes, psicólogos y especialistas médicos.
- Estrategias para la rehabilitación del habla y la comunicación oral.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes en activo y en formación, especialmente estudiantes de Magisterio y Grados en Educación. También resulta de gran utilidad para psicopedagogos, logopedas y terapeutas del lenguaje que trabajan en la intervención y rehabilitación de niños con trastornos orales. Profesionales de la salud como foniatras y otorrinolaringólogos interesados en la vertiente educativa del lenguaje encontrarán aquí un enfoque complementario a su práctica clínica.
Qué aporta este libro
- Un puente entre la teoría académica y la práctica real en el aula, con ejemplos de casos escolares originales.
- Herramientas concretas para la detección temprana y la intervención en trastornos del lenguaje oral.
- Una perspectiva multidisciplinar que integra la visión de educadores, psicólogos y médicos especialistas.
- Recursos útiles para el día a día del profesional que trabaja con niños con dificultades comunicativas.
Ficha técnica
- Autor: VAZQUEZ RUIZ DE LARREA, CONSUELO
- Editorial: Universidad del País Vasco
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA, EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: EDUCACION PEDAGOGIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 160
- Peso: 315 g
Valoración editorial
Una obra de referencia práctica para quienes se enfrentan a los retos del lenguaje oral en la infancia. Su enfoque interdisciplinar y su apoyo en casos reales la convierten en un recurso valioso tanto para la formación inicial como para la actualización de profesionales en activo. Resulta especialmente útil por su capacidad de tender puentes entre el conocimiento académico y la intervención directa en el aula o la consulta.