Descripción
Contextos de aprendizaje
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece un análisis multidisciplinar sobre el papel del contexto en los procesos educativos. A través de las aportaciones de varios especialistas, el libro integra perspectivas de la Didáctica y la Psicología para interpretar cómo el entorno influye en la enseñanza y el aprendizaje. El lector encontrará una reflexión profunda sobre diferentes escenarios formativos, desde el aula hasta los museos de ciencia, pasando por la educación física y el desarrollo profesional docente, todo ello enmarcado en la sociedad de la información.
¿De qué trata?
El libro examina el concepto de contexto de aprendizaje desde enfoques complementarios. En sus capítulos se abordan temas como la influencia psicológica del entorno en el alumno, las relaciones entre los distintos contextos donde se produce la enseñanza de lenguas, el potencial educativo de los Museos de la Ciencia, las particularidades del aprendizaje en Educación Física, el valor de los contextos naturales para el desarrollo profesional de los docentes y el impacto de la sociedad de la información en la educación. Se trata, por tanto, de una visión integral que conecta teoría y práctica educativa.
Temas principales
- Influencia del contexto en los procesos de enseñanza-aprendizaje desde una perspectiva psicológica y didáctica.
- Relación entre los diferentes entornos de aprendizaje en la enseñanza de lenguas.
- El papel educativo de los Museos de la Ciencia como contextos no formales.
- Contextos naturales y su aplicación en la enseñanza de la Educación Física.
- Desarrollo profesional docente en relación con el entorno y la práctica reflexiva.
- Implicaciones de la sociedad de la información en los nuevos escenarios educativos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, estudiantes de pedagogía, psicología educativa y magisterio, así como a investigadores interesados en la influencia del entorno en el aprendizaje. También resulta de utilidad para docentes en activo que buscan comprender cómo los diferentes contextos (formales, no formales e informales) pueden optimizar su práctica educativa.
Qué aporta este libro
- Una visión integradora y multidisciplinar del contexto educativo, combinando aportaciones de la Didáctica y la Psicología.
- Análisis prácticos sobre cómo aplicar diferentes entornos (museos, naturaleza, tecnología) en la enseñanza.
- Claves para entender la relación entre el contexto y el desarrollo profesional del profesorado.
- Reflexiones actualizadas sobre el impacto de la sociedad de la información en los procesos de aprendizaje.
Ficha técnica
- Autor: CORREA
- Editorial: Universidad del País Vasco
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA, EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: PAIS VASCO TERRITORIO/HA./CU
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: No especificada
- Número de páginas: 180
- Peso: 357 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen profundizar en el papel del entorno como factor determinante en la educación. Su enfoque multidisciplinar y la variedad de contextos analizados la convierten en un recurso valioso tanto para la formación inicial como para la actualización de profesionales. La combinación de teoría y ejemplos aplicados facilita la comprensión de conceptos complejos, haciendo del libro una herramienta útil para repensar la práctica educativa en distintos escenarios.