Descripción
Guia Docente y Didáctica de Prácticas de Optometría Ii
Resumen del libro
Esta guía docente y didáctica está diseñada para facilitar la adquisición de los conocimientos y habilidades prácticas esenciales de la Optometría II. A través de una exposición exhaustiva de las técnicas optométricas para el diagnóstico de disfunciones acomodativas y de convergencia, el estudiante encontrará una herramienta completa para su aprendizaje autónomo. El libro se estructura en dos partes claramente diferenciadas: la primera ofrece la información necesaria para cursar la asignatura, mientras que la segunda desarrolla todos los contenidos prácticos, organizados en tres grandes bloques que se alinean con el programa teórico.
¿De qué trata?
La obra se centra en proporcionar al estudiante de Optometría una guía práctica y estructurada para el dominio de las técnicas diagnósticas en el ámbito de la visión binocular. La primera parte del libro actúa como un manual de la asignatura, detallando los conocimientos previos requeridos, los objetivos de aprendizaje, el programa de estudios, las metodologías docentes y la planificación temporal. Además, incluye indicaciones sobre el trabajo autónomo del alumno y una bibliografía recomendada para profundizar en los temas.
La segunda parte constituye el núcleo práctico del libro. En ella se exponen de manera detallada las técnicas optométricas empleadas para el diagnóstico de disfunciones acomodativas y de convergencia. Cada prueba se describe considerando las condiciones de realización, las posibles fuentes de error y los valores esperados, lo que permite al estudiante comprender no solo el procedimiento, sino también la interpretación de los resultados. Los contenidos prácticos se dividen en tres grandes apartados, facilitando su concordancia con el temario teórico y su estudio progresivo.
Temas principales
- Diagnóstico de disfunciones acomodativas: técnicas y procedimientos para evaluar la capacidad de enfoque del ojo.
- Diagnóstico de disfunciones de convergencia: métodos para analizar la coordinación binocular y la capacidad de los ojos para trabajar en conjunto.
- Metodología docente en Optometría: planificación de la asignatura, objetivos de aprendizaje y trabajo autónomo del estudiante.
- Interpretación de resultados optométricos: análisis de valores esperados y fuentes de error en las pruebas diagnósticas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está especialmente recomendado para estudiantes universitarios del grado en Óptica y Optometría que cursen la asignatura de Optometría II. También resulta de gran utilidad para profesionales en formación que deseen afianzar sus conocimientos prácticos en el diagnóstico de disfunciones binoculares, así como para docentes que busquen una guía estructurada para la planificación de sus clases prácticas.
Qué aporta este libro
- Una guía completa y detallada de las técnicas optométricas para el diagnóstico de disfunciones acomodativas y de convergencia.
- Una estructura didáctica que facilita el aprendizaje autónomo, con información sobre la planificación de la asignatura y el trabajo del alumno.
- Un enfoque práctico que incluye las condiciones de realización de cada prueba, las posibles fuentes de error y los valores esperados, permitiendo una correcta interpretación de los resultados.
- Una organización en tres grandes apartados prácticos que se alinean con el programa teórico, facilitando el estudio progresivo y la comprensión global de la materia.
Ficha técnica
- Autor: SOBRADO CALVO; PALOMA#LARA LACARCEL; FRANCISCO#VERA DÍAZ; FUENSANTA ASCENSIÓN
- Editorial: Editum. Ediciones de la Universidad de Murcia
- Idioma: Español
- Tema: FISICA OPTICA - OPTICA APLICADA
- Colección: VARIOS
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 92
- Dimensiones: 2.3 cm x 16.5 cm
- Peso: 212.0 gr
Valoración editorial
Esta guía docente representa una herramienta pedagógica de gran valor para el estudiante de Optometría, ya que combina la planificación de la asignatura con un desarrollo práctico exhaustivo de las técnicas diagnósticas. Su enfoque claro y estructurado, que incluye la identificación de fuentes de error y valores esperados, la convierte en un recurso imprescindible para el aprendizaje autónomo y la preparación de las prácticas de laboratorio. Es una obra que cumple fielmente con su objetivo de facilitar la adquisición de competencias prácticas en el campo de la visión binocular.