Descripción
EVALUACION DE PROYECTOS DE INNOVACION EDUCATIVA EN LA UNIVER
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis exhaustivo y sistemático de los proyectos de innovación educativa desarrollados en la Universidad de Murcia. A través de un riguroso proceso de evaluación, el lector descubrirá las claves para diseñar, implementar y valorar iniciativas que transforman la docencia universitaria. Un recurso indispensable para comprender el impacto real de la innovación en el ámbito académico y para aplicar modelos de evaluación efectivos en contextos educativos superiores.
¿De qué trata?
El libro presenta una evaluación detallada de los proyectos de innovación educativa llevados a cabo en la Universidad de Murcia. Se estructura en torno a la descripción y el análisis de las metodologías empleadas, los resultados obtenidos y las lecciones aprendidas. La obra examina cómo estas iniciativas han contribuido a mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, fomentando la participación activa del alumnado y la actualización de los contenidos curriculares. Además, se abordan los criterios y herramientas utilizados para medir la eficacia de los proyectos, proporcionando un marco de referencia útil para cualquier institución educativa interesada en impulsar la innovación.
Temas principales
- Evaluación de proyectos educativos en el ámbito universitario
- Metodologías de innovación docente y su aplicación práctica
- Impacto de la innovación en la calidad de la enseñanza superior
- Diseño de indicadores y criterios para la valoración de proyectos
- Experiencias y casos de éxito en la Universidad de Murcia
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes universitarios, investigadores en educación, gestores académicos y responsables de programas de innovación educativa. También resulta de gran utilidad para estudiantes de posgrado interesados en la evaluación de proyectos y para cualquier profesional que busque comprender cómo medir y potenciar la calidad de la enseñanza en la universidad.
Qué aporta este libro
- Un modelo práctico para evaluar proyectos de innovación educativa en el contexto universitario.
- Análisis detallado de resultados reales que sirven como referencia para futuras iniciativas.
- Herramientas y criterios objetivos para medir el impacto de la innovación docente.
- Perspectivas sobre cómo mejorar la enseñanza y el aprendizaje a través de proyectos evaluados.
Ficha técnica
- Autor: ARNAIZ SANCHEZ; PILAR / HERNANDEZ ABENZA
- Editorial: Editum. Ediciones de la Universidad de Murcia
- Idioma: Español
- Colección: EDITUM EDUCAR Y APRENDER
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2012
- Número de páginas: 675
- Dimensiones: 23.0 cm
- Peso: 1045 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para aquellos interesados en la evaluación sistemática de la innovación educativa en el ámbito universitario. Su enfoque basado en la experiencia real de la Universidad de Murcia aporta un valor práctico y documentado, ideal para profesionales que buscan fundamentar sus proyectos en datos y metodologías contrastadas. Un recurso sólido para quienes desean profundizar en la mejora de la calidad docente.