Descripción
Docentes, Traductores e Intérpretes de la Lengua Inglesa en la España del Siglo Xix
Resumen del libro
Esta obra ofrece una investigación rigurosa sobre el momento clave en que la lengua inglesa comenzó a consolidarse en España durante la primera mitad del siglo XIX. El lector descubrirá cómo figuras destacadas del ámbito filológico, literario y periodístico impulsaron la enseñanza, traducción e interpretación del inglés en nuestro país. Un estudio imprescindible para comprender los orígenes de la presencia del inglés en la España contemporánea.
¿De qué trata?
El libro analiza el proceso de despegue definitivo de la lengua inglesa en España durante la primera mitad del siglo XIX, un periodo hasta ahora poco explorado. La autora examina la contribución de figuras clave como Juan Calderón, los hermanos Luis y Santiago Usoz, y Pascual de Gayangos, quienes desde la docencia, la traducción, el periodismo y la filología sentaron las bases para la difusión del inglés. Se estudian sus obras, métodos de enseñanza y el contexto sociocultural que permitió este avance, ofreciendo una visión completa de cómo el inglés pasó a ser una lengua de creciente importancia en la España decimonónica.
Temas principales
- Historia de la enseñanza del inglés en España durante el siglo XIX.
- Biografía y obra de los primeros docentes, traductores e intérpretes de inglés en España.
- El papel de la filología, la literatura y el periodismo en la difusión del idioma inglés.
- Contexto sociocultural y académico de la España decimonónica en relación con las lenguas extranjeras.
- Análisis de fuentes primarias y secundarias sobre la presencia del inglés en el siglo XIX español.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores, historiadores, filólogos, docentes de lengua inglesa y estudiantes de grado o posgrado interesados en la historia de la enseñanza de idiomas en España. También resultará de gran valor para cualquier lector con curiosidad por conocer los orígenes de la presencia del inglés en nuestro país y las figuras que lo hicieron posible.
Qué aporta este libro
- Un estudio detallado y documentado sobre un periodo clave y poco conocido de la historia lingüística española.
- La recuperación y análisis de la obra de figuras fundamentales para la difusión del inglés en España.
- Una comprensión más profunda del contexto social y académico que favoreció el aprendizaje del inglés en el siglo XIX.
- Material de referencia para futuras investigaciones sobre la historia de la enseñanza de lenguas extranjeras.
Ficha técnica
- Autor: VILAR GARCÍA; MARÍA DEL MAR
- Editorial: Editum. Ediciones de la Universidad de Murcia
- Idioma: Español
- Tema: ELT: TEORIA Y METODOS DE ENSEÑANZA, EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: SIN COLECCION
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2004
- Número de páginas: 249
- Peso: 450 g
Valoración editorial
Se trata de una obra académica de gran solidez que cubre un vacío historiográfico relevante. Su enfoque en figuras concretas y el análisis de fuentes primarias la convierten en una referencia obligada para especialistas. Aunque su público es mayoritariamente universitario, su redacción clara y estructurada la hace accesible también para aficionados a la historia de la lengua inglesa en España.