Descripción
El español segunda lengua en los estados unidos (2ª edicion)
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso y exhaustivo sobre el origen y la evolución del español como segunda lengua en Estados Unidos. La autora, Mar Vilar García, examina el proceso histórico de inclusión del idioma español en los planes de estudio estadounidenses desde finales del siglo XVIII, basándose en una amplia documentación de archivos norteamericanos, británicos y españoles. El libro constituye una referencia imprescindible para comprender cómo el español pasó de ser una lengua minoritaria a convertirse en la segunda lengua más enseñada y hablada del país.
¿De qué trata?
La obra aborda el desarrollo histórico de la enseñanza del español como lengua extranjera en Estados Unidos, desde sus primeras apariciones en el sistema educativo hasta su consolidación como idioma de gran relevancia social y académica. A través de un estudio metodológicamente sólido, la autora analiza las políticas educativas, las corrientes pedagógicas y los factores socioculturales que impulsaron la introducción gradual del español en los centros educativos. Se examinan las fuentes documentales y bibliográficas que permiten reconstruir este proceso, ofreciendo una visión completa de cómo el español ha llegado a ocupar un lugar destacado en el panorama lingüístico estadounidense.
Temas principales
- Historia de la enseñanza del español como segunda lengua en Estados Unidos
- Políticas educativas y curriculares para la inclusión del español en el sistema escolar estadounidense
- Análisis de fuentes documentales de archivos norteamericanos, británicos y españoles
- Evolución del estatus del español desde el siglo XVIII hasta la actualidad
- Factores sociolingüísticos y culturales que han favorecido la expansión del español en EE.UU.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores, docentes y estudiantes de lingüística aplicada, filología hispánica, historia de la educación y estudios sobre lenguas en contacto. También resulta de gran interés para profesionales de la enseñanza de español como lengua extranjera (ELE) que deseen comprender el contexto histórico y sociopolítico de su disciplina en Estados Unidos, así como para cualquier lector interesado en la evolución del español en el ámbito internacional.
Qué aporta este libro
- Un análisis histórico detallado y fundamentado sobre los orígenes de la enseñanza del español en Estados Unidos
- Acceso a una amplia base documental de archivos internacionales, organizada y contextualizada
- Comprensión de las claves que han convertido al español en la segunda lengua del país
- Una perspectiva metodológica rigurosa que sirve como modelo para investigaciones similares
- Contexto necesario para entender los debates actuales sobre el bilingüismo y la enseñanza de idiomas en EE.UU.
Ficha técnica
- Autor: VILAR GARCIA; MAR
- Editorial: Editum. Ediciones de la Universidad de Murcia
- Idioma: Español
- Tema: ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LENGUAS (DISTINTAS DEL
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2003
- Número de páginas: 742
- Peso: 1140 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia en el campo de la historia de la enseñanza del español en Estados Unidos, valorada por su solidez documental y su enfoque meticuloso. La autora ofrece un estudio que no solo describe un proceso histórico, sino que proporciona las claves para entender la relevancia actual del español en el país. Es una lectura recomendada para quienes buscan un conocimiento profundo y fundamentado sobre este fenómeno lingüístico y educativo.