Descripción
Técnicas de Evaluacion en el Eees
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis práctico y detallado de las técnicas de evaluación del aprendizaje en el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). La autora, Mónica Porto Currás, aborda la relevancia de la evaluación en momentos de reforma curricular, centrándose en los sistemas y métodos que el alumnado conoce directamente en su día a día académico. Un recurso imprescindible para docentes y profesionales de la educación que buscan comprender y aplicar estrategias evaluativas alineadas con el nuevo modelo universitario.
¿De qué trata?
El libro profundiza en la importancia del proceso evaluador dentro del marco de las reformas curriculares impulsadas por el EEES. Se aleja de la teoría abstracta para centrarse en las técnicas y sistemas de evaluación que se implementan en la práctica docente. La obra analiza cómo estas herramientas son percibidas por el alumnado, ya que son el reflejo directo de los cambios pedagógicos. A través de un enfoque aplicado, se examinan distintos métodos de evaluación, su diseño, aplicación y repercusión en el aprendizaje, ofreciendo una guía para adaptar la evaluación a las exigencias del nuevo modelo educativo europeo.
Temas principales
- Proceso de evaluación del aprendizaje en la educación superior.
- Técnicas y sistemas de evaluación en el marco del EEES.
- Reformas curriculares y su impacto en la práctica evaluativa.
- Percepción del alumnado sobre los métodos de evaluación.
- Adaptación de la evaluación a los nuevos modelos pedagógicos universitarios.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a docentes universitarios, pedagogos, investigadores en educación y profesionales interesados en la innovación educativa. También resulta de utilidad para estudiantes de posgrado y másteres relacionados con la docencia y la evaluación en el ámbito universitario, así como para responsables de la planificación curricular en instituciones de educación superior.
Qué aporta este libro
- Una guía práctica sobre técnicas de evaluación aplicables al contexto universitario actual.
- Claves para entender cómo las reformas curriculares afectan directamente a la evaluación del alumnado.
- Un análisis de la evaluación desde la perspectiva del estudiante, facilitando una docencia más alineada con sus necesidades.
- Estrategias para diseñar sistemas de evaluación coherentes con el modelo del Espacio Europeo de Educación Superior.
Ficha técnica
- Autor: Porto Currás, Mónica
- Editorial: Editum. Ediciones de la Universidad de Murcia
- Idioma: Español
- Tema: Educación Pedagogía
- Colección: Fondo
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2010
- Número de páginas: 272
- Dimensiones: 2.3 cm
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan entender y aplicar la evaluación en el contexto universitario reformado. Su enfoque práctico y centrado en las técnicas concretas la convierte en una herramienta útil para docentes que desean mejorar su práctica evaluativa. La obra ofrece una perspectiva equilibrada entre la teoría curricular y la realidad del aula, siendo especialmente relevante para profesionales comprometidos con la calidad educativa en el marco del EEES.