Descripción
La infancia ante las series de televisión
Resumen del libro
Este ensayo analiza el impacto de las series de televisión en la infancia contemporánea, revelando cómo la programación infantil, lejos de ser un mero entretenimiento, reproduce estructuras sociales y modelos culturales específicos. La obra examina la mercantilización de la niñez y cómo estos productos audiovisuales moldean conductas, actitudes y valores en los menores, generando un distanciamiento entre la realidad multicultural y los imaginarios sociales que se legitiman desde las pantallas. Un estudio imprescindible para comprender el papel transformador de la televisión en la construcción de la identidad infantil.
¿De qué trata?
El libro aborda la influencia de las series de televisión en la infancia desde una perspectiva crítica y pedagógica. La autora parte de la premisa de que la programación infantil no es neutral, sino que transmite mensajes ideológicos y valores que impactan directamente en la percepción que los niños tienen de sí mismos y del mundo. Se analiza cómo estos contenidos audiovisuales fomentan determinadas conductas y actitudes, al tiempo que contribuyen a la construcción de imaginarios sociales que a menudo chocan con la diversidad cultural real. La obra también propone una reflexión sobre la necesidad de actuar frente a estas dinámicas, combatiendo las pedagogías que oprimen a la infancia desde las pantallas y promoviendo un consumo crítico de los medios.
Temas principales
- Mercantilización de la infancia y su impacto en el desarrollo infantil.
- Análisis crítico de la programación infantil como reproductora de estructuras sociales.
- Influencia de las series de televisión en la construcción de la identidad y los valores de los menores.
- Relación entre los imaginarios sociales legitimados por los medios y la realidad multicultural.
- Pedagogías de resistencia y acción educativa frente a los contenidos audiovisuales.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores, pedagogos, padres y madres interesados en la influencia de los medios de comunicación en la infancia. También resulta de gran utilidad para estudiantes de ciencias de la educación, comunicación audiovisual y sociología, así como para profesionales del ámbito infantil que buscan herramientas para fomentar un consumo crítico de la televisión y las series.
Qué aporta este libro
- Una visión crítica y fundamentada sobre el papel de las series en la socialización infantil.
- Herramientas para identificar y analizar los mensajes implícitos en la programación dirigida a menores.
- Claves para comprender cómo los contenidos audiovisuales afectan la percepción de la identidad y la diversidad cultural.
- Una propuesta pedagógica para actuar frente a las influencias de la televisión en la infancia.
Ficha técnica
- Autor: Aguasanta Regalado, Miriam Elizabeth
- Editorial: Calambur Editorial, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: COLECCION PAIDEIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2024
- Número de páginas: 124
- Peso: 400 g
Valoración editorial
Una obra necesaria en un momento en que el consumo de contenidos audiovisuales por parte de los niños es cada vez más intensivo y temprano. La autora ofrece un análisis riguroso y accesible que invita a la reflexión sobre la responsabilidad de padres, educadores y sociedad en la formación de una mirada crítica frente a las series de televisión. Su enfoque pedagógico y su brevedad la convierten en una lectura ágil pero profunda, ideal para quienes buscan comprender las dinámicas ocultas tras el entretenimiento infantil.