Descripción
CONSTRUCCION DE UN MODELO EDUCATIVO
Resumen del libro
Esta obra colectiva analiza la construcción de un modelo educativo a partir de los procesos sociales y culturales que han moldeado el sistema de enseñanza en España. A través de diversas aportaciones de especialistas, el libro examina cómo se producen y reproducen los conocimientos en la comunidad educativa, prestando especial atención a las relaciones entre los actores implicados. Tomando como hito simbólico la Constitución española, los autores recorren las últimas cuatro décadas para ofrecer una visión crítica y fundamentada sobre la evolución de la educación, sus desafíos y las estrategias para abordar problemas como el acoso escolar, el absentismo y la exclusión.
¿De qué trata?
El libro aborda la compleja trama de relaciones que se establecen entre docentes, alumnos, familias e instituciones dentro del entorno educativo. Los autores analizan los procesos de producción y reproducción del conocimiento que ocurren en la comunidad escolar, y cómo estos han evolucionado desde la promulgación de la Constitución española hasta la actualidad. La obra se estructura en torno a las transformaciones de las últimas cuatro décadas, examinando tanto los logros como las carencias del sistema. Se presta especial atención a fenómenos como el acoso escolar, el absentismo y la deserción, así como a las estrategias pedagógicas y organizativas para prevenirlos y abordarlos. El texto ofrece una perspectiva multidisciplinar que combina el análisis sociológico, pedagógico y normativo para comprender los retos actuales de la educación.
Temas principales
- Evolución del sistema educativo español desde la Constitución de 1978
- Procesos de producción y reproducción del conocimiento en el ámbito escolar
- Relaciones entre los actores educativos: docentes, alumnos, familias y administración
- Estrategias para la prevención y gestión del acoso escolar
- Análisis del absentismo y la deserción escolar, y propuestas para su reducción
- Modelos de inclusión educativa frente a la exclusión social
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del ámbito educativo: docentes, pedagogos, orientadores escolares y responsables de políticas educativas. También resulta de interés para estudiantes de ciencias de la educación, sociología y trabajo social que deseen comprender la evolución del sistema educativo español y los desafíos actuales. Asimismo, puede ser útil para investigadores y académicos que busquen un análisis crítico y fundamentado sobre la construcción de modelos educativos en contextos democráticos.
Qué aporta este libro
- Una visión panorámica y crítica de la evolución educativa en España durante las últimas cuatro décadas
- Estrategias concretas para abordar problemas como el acoso escolar, el absentismo y la exclusión
- Un análisis multidisciplinar que integra perspectivas pedagógicas, sociológicas y normativas
- Reflexiones fundamentadas para repensar el papel de la escuela en la sociedad actual
Ficha técnica
- Autor: AA.VV.
- Editorial: Calambur Editorial, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Educación Pedagogía, Educación: cuidado y orientación de alumnos, Acoso escolar y estrategias para evitarlo, Absentismo escolar y estrategias para evitarlo, Exclusiones/Deserción escolar
- Colección: Calambur
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: febrero de 2019
- Número de páginas: 326
- Peso: 261 g
Valoración editorial
Se trata de una obra colectiva que ofrece un análisis riguroso y actualizado sobre la construcción del modelo educativo español, tomando como referencia las transformaciones ocurridas desde la Constitución de 1978. La diversidad de enfoques y la profundidad con que se abordan temas como el acoso escolar, el absentismo y la exclusión convierten este libro en una herramienta útil para profesionales y estudiosos del ámbito educativo. Su enfoque crítico y fundamentado permite al lector comprender los desafíos del sistema y reflexionar sobre posibles vías de mejora, sin caer en simplificaciones ni dogmatismos.