Descripción
Tecnologías multimedia para la enseñanza y aprendizaje en la universidad. Contiene CD-ROM
Resumen del libro
Este libro analiza cómo las tecnologías de la información y la comunicación han transformado la enseñanza universitaria, desde la virtualización de cursos hasta la creación de nuevas formas de producir y distribuir conocimiento. A través de las reflexiones de profesores implicados en un proyecto de innovación docente en la Universidad de Barcelona, la obra expone los cambios experimentados y las conclusiones alcanzadas para mejorar la práctica educativa. Incluye un CD-ROM con entrevistas en video a docentes y alumnos que participaron en los proyectos descritos.
¿De qué trata?
La obra examina el impacto de las tecnologías multimedia en el contexto universitario, centrándose en la experiencia de la Universidad de Barcelona. Los autores, partiendo de un proyecto institucional de innovación docente, recogen las reflexiones de los profesores involucrados sobre cómo estas herramientas han modificado los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se abordan aspectos como la virtualización de asignaturas, la semipresencialidad y las nuevas dinámicas de producción y organización del conocimiento. El CD-ROM complementa el texto con testimonios visuales de docentes y estudiantes, ofreciendo una visión práctica de los proyectos implementados.
Temas principales
- Integración de tecnologías multimedia en la docencia universitaria.
- Innovación docente y virtualización de cursos en la educación superior.
- Nuevos modelos de producción, organización y distribución del conocimiento.
- Experiencias de semipresencialidad y cambios en la metodología educativa.
- Evaluación de proyectos de innovación desde la perspectiva de docentes y alumnos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes universitarios, investigadores en educación y tecnología educativa, así como a profesionales de la pedagogía interesados en la innovación docente. También resulta de utilidad para gestores académicos y responsables de planes de formación que busquen comprender cómo las tecnologías multimedia pueden aplicarse en entornos de enseñanza superior.
Qué aporta este libro
- Ofrece un análisis basado en casos reales de innovación docente en la Universidad de Barcelona.
- Proporciona reflexiones prácticas de profesores sobre la implementación de tecnologías multimedia.
- Incluye material audiovisual complementario en CD-ROM con entrevistas a docentes y alumnos.
- Ayuda a comprender los cambios en la producción y distribución del conocimiento en el ámbito universitario.
- Sirve como referencia para diseñar o evaluar proyectos de virtualización y semipresencialidad.
Ficha técnica
- Autor: Suau Puig; Jaume#Rodríguez Illera; José Luis
- Editorial: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barce
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2003
- Número de páginas: 166
Valoración editorial
Se trata de una obra de interés para quienes buscan un análisis contextualizado de la integración de tecnologías multimedia en la universidad, basado en una experiencia institucional concreta. La inclusión del CD-ROM con testimonios audiovisuales aporta un valor añadido al permitir contrastar las reflexiones teóricas con la práctica real de docentes y alumnos. Aunque el enfoque se centra en un caso específico, las conclusiones y metodologías expuestas pueden resultar transferibles a otros entornos educativos.