Descripción
MEDIOS, RECURSOS DIDÁCTICOS Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía completa para la integración efectiva de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el ámbito educativo. Escrito por Mª Luisa Sevillano y otros especialistas, el libro aborda desde el diseño de medios didácticos para la formación docente hasta el uso de plataformas digitales, portales educativos y herramientas de la web 2.0. Su valor principal reside en proporcionar un marco teórico-práctico que conecta la pedagogía con los recursos tecnológicos actuales, preparando a los educadores para los desafíos de la enseñanza contemporánea.
¿De qué trata?
El libro explora la importancia de diseñar y seleccionar medios didácticos adecuados para la formación del profesorado, estableciendo vínculos entre los medios de comunicación y los procesos de enseñanza-aprendizaje. Analiza en profundidad el e-learning como modalidad formativa y la integración de nuevas tecnologías en los sistemas educativos. Se examinan los portales educativos y culturales, las plataformas virtuales como nuevos espacios formativos, y el impacto de la web 2.0, las tabletas, la radio y la televisión en la enseñanza actual. Además, dedica un espacio relevante a la aplicación de las TIC en la evaluación educativa, con especial atención a las e-rúbricas y los e-portafolios como herramientas de seguimiento y valoración del aprendizaje.
Temas principales
- Diseño y producción de medios didácticos para la formación docente
- Integración de las tecnologías de la información en los procesos de enseñanza-aprendizaje
- Relación entre medios de comunicación y educación
- E-learning y plataformas virtuales como entornos formativos
- Portales educativos y culturales en la era digital
- Web 2.0, tabletas, radio y televisión aplicados a la nueva enseñanza
- Evaluación educativa con TIC: e-rúbricas y e-portafolios
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todos los niveles educativos, estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación, formadores de profesorado, y profesionales interesados en la incorporación de recursos tecnológicos en el aula. También resulta de utilidad para responsables de diseño curricular y coordinadores de innovación educativa que busquen fundamentar teóricamente el uso de medios digitales en sus instituciones.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y estructurada de los recursos didácticos digitales y su aplicación práctica en el aula
- Herramientas concretas para la evaluación mediante tecnologías, como las e-rúbricas y los e-portafolios
- Claves para comprender y aprovechar las plataformas virtuales, portales educativos y medios de comunicación en la enseñanza
- Fundamentos para diseñar medios didácticos adaptados a las necesidades formativas del siglo XXI
Ficha técnica
- Autor: Sevillano, Mª Luisa; y otros
- Editorial: PRENTICE HALL
- Idioma: Español
- Tema: Educación Pedagogía, Didáctica: Ciudadanía y Educación Social
- Colección: Colección Didáctica
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: septiembre de 2011
- Número de páginas: 320
- Peso: 250 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de referencia para quienes buscan comprender la relación entre tecnología y pedagogía desde una perspectiva práctica y fundamentada. Su enfoque en herramientas concretas como las e-rúbricas y los e-portafolios, junto con el análisis de plataformas y medios digitales, lo convierte en un recurso valioso para docentes que desean actualizar sus metodologías. La obra destaca por su equilibrio entre teoría y aplicación, siendo especialmente útil en contextos de formación inicial y continua del profesorado.