Descripción
LA PRÁCTICA DE LA EVALUACIÓN EN LA INTERV. SOCIOED
Resumen del libro
Este manual práctico proporciona a los educadores sociales un conjunto de materiales, técnicas e instrumentos diseñados para ser aplicados directamente en la evaluación de intervenciones socioeducativas. La obra se presenta como un modelo de referencia que permite al profesional elaborar sus propias herramientas, ya sea adaptando los ejemplos incluidos o creando nuevos recursos desde cero. Con un enfoque basado en la práctica real, el libro recopila instrumentos de evaluación desarrollados por expertos en educación social, ofreciendo al lector un soporte tangible para mejorar la calidad y el rigor de su labor evaluadora en distintos contextos sociales.
¿De qué trata?
El libro aborda la evaluación como un proceso fundamental en la intervención socioeducativa, alejándose de la teoría abstracta para centrarse en la aplicación práctica. A través de una cuidada selección de recursos, el autor guía al educador social en el diseño y uso de herramientas de evaluación adaptadas a diversas situaciones del ámbito social. Se exploran diferentes técnicas e instrumentos, presentados como ejemplos funcionales que el profesional puede personalizar según las necesidades específicas de su intervención. La obra enfatiza que la formación en evaluación debe desarrollarse en paralelo a la práctica, por lo que ofrece un catálogo de recursos probados que facilitan la medición del impacto y la mejora continua de los programas socioeducativos.
Temas principales
- Evaluación de programas e intervenciones socioeducativas
- Diseño y adaptación de instrumentos de evaluación
- Técnicas de recogida y análisis de datos en contextos sociales
- Metodología aplicada a la educación social
- Recursos prácticos para la medición del impacto educativo
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores sociales en activo, estudiantes de educación social, pedagogía y ciencias sociales, así como a profesionales de la intervención comunitaria que necesiten herramientas concretas para evaluar sus proyectos. También resulta de utilidad para formadores y coordinadores de programas socioeducativos que busquen mejorar la calidad de sus intervenciones mediante una evaluación sistemática y fundamentada.
Qué aporta este libro
- Un conjunto de instrumentos de evaluación listos para ser aplicados o adaptados a contextos reales de intervención socioeducativa.
- Modelos prácticos que facilitan la creación de herramientas propias, ahorrando tiempo y esfuerzo en el diseño metodológico.
- Ejemplos elaborados por profesionales con experiencia, lo que garantiza la pertinencia y utilidad de los recursos presentados.
- Un enfoque que vincula directamente la formación teórica con la práctica evaluadora, potenciando el desarrollo profesional del educador social.
Ficha técnica
- Autor: Castillo Arredondo, Santiago; y otros
- Editorial: PRENTICE HALL
- Idioma: Español
- Tema: Sociedad y Ciencias Sociales, Educación Pedagogía, Didáctica: Ciencias Sociales
- Colección: Universitario
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: No especificada
- Número de páginas: 408
- Peso: 640 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de marcado carácter práctico que cubre una necesidad real en el campo de la educación social: disponer de herramientas de evaluación accesibles y adaptables. Su valor principal reside en ofrecer recursos ya testados por profesionales, lo que facilita su implementación inmediata. Es especialmente recomendable para aquellos educadores que buscan fundamentar su práctica evaluadora con instrumentos concretos, sin renunciar a la flexibilidad necesaria para adaptarlos a contextos diversos. Un manual útil tanto para la formación universitaria como para el trabajo cotidiano en intervención socioeducativa.