Descripción
Desarrollo del Lenguaje
Resumen del libro
Este manual universitario ofrece una visión integral sobre cómo los seres humanos adquieren y desarrollan el lenguaje a lo largo de toda la vida. Desde la capacidad auditiva del feto hasta los cambios lingüísticos en un cerebro envejecido, la obra explora los procesos cognitivos y neurológicos que subyacen a esta habilidad fundamental. Con un enfoque actualizado que integra descubrimientos de la neurociencia cognitiva y una perspectiva multicultural, el libro es una herramienta esencial para estudiantes y profesionales interesados en la comunicación humana, el aprendizaje de idiomas y las patologías del lenguaje.
¿De qué trata?
La obra analiza el lenguaje como un proceso dinámico y no estático, que implica una reorganización neuronal constante. Partiendo de las bases biológicas del lenguaje, incluyendo el papel de las neuronas espejo, el texto recorre las distintas etapas evolutivas. Se abordan temas como la comunicación animal en relación con el lenguaje humano, el desarrollo típico del lenguaje infantil y los avances en la investigación sobre implantes cocleares. Además, se dedica una atención significativa a los trastornos del lenguaje, presentando líneas directrices para la práctica basada en la evidencia en casos de pérdidas auditivas, discapacidades intelectuales, trastornos específicos del lenguaje y desórdenes del espectro autista. El libro también incorpora recursos digitales actuales, como el sistema Child Language Data Exchange System (CHILDES), accesible en internet.
Temas principales
- Adquisición y desarrollo del lenguaje a lo largo del ciclo vital.
- Neurociencia cognitiva y bases biológicas del lenguaje (neuronas espejo).
- Comunicación animal y su relevancia para el lenguaje humano.
- Trastornos del lenguaje: causas, diagnóstico y tratamientos basados en la evidencia (implantes cocleares, autismo, discapacidad intelectual).
- Perspectiva multicultural y variabilidad lingüística en comunidades de habla hispana.
- Uso de tecnologías y recursos digitales (CHILDES, Internet) en la investigación lingüística.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes universitarios de psicología, logopedia, pedagogía, lingüística y ciencias de la educación. También es una referencia útil para profesionales en activo como logopedas, psicopedagogos, maestros de educación especial y terapeutas del lenguaje que buscan una base teórica actualizada y aplicada a la práctica clínica y educativa.
Qué aporta este libro
- Una comprensión profunda de los mecanismos neurológicos y cognitivos que rigen la adquisición del lenguaje.
- Conocimiento actualizado sobre las causas y los tratamientos basados en la evidencia para diversos trastornos del lenguaje.
- Una perspectiva multicultural que enriquece la visión del desarrollo lingüístico en contextos de habla hispana.
- Acceso a recursos digitales y metodologías de investigación modernas, como el sistema CHILDES.
- Un enfoque integrador que conecta la teoría del desarrollo típico con las necesidades de la intervención en patologías.
Ficha técnica
- Autor: Berko Gleason, Jean; Bernstein Ratner, Nan
- Editorial: PRENTICE HALL
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, ENSEÑANZA DE ALUMNOS CON DIFICULTADES/NECESIDADES, DIDACTICA: CIENCIAS SOCIALES
- Colección: UNIVERSITARIO
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: septiembre de 2003
- Número de páginas: 528
- Peso: 707 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de referencia consolidado en el ámbito universitario, que destaca por su rigor científico y su capacidad para integrar los últimos avances en neurociencia y práctica clínica. Su valor principal reside en ofrecer una visión completa del desarrollo del lenguaje, desde la normalidad hasta la patología, lo que lo convierte en una herramienta formativa de gran utilidad tanto para el estudiante como para el profesional que desee actualizar sus conocimientos en un campo en constante evolución.