Descripción
La escuela de la República
Resumen del libro
Este ensayo analiza cómo, en apenas cinco años, la voluntad política, el entusiasmo del profesorado y el compromiso ciudadano lograron transformar la sociedad española a través de la educación. Las autoras, Carmen García Colmenares y Luz Martínez Ten, reconstruyen el proyecto pedagógico de la Segunda República, un ambicioso plan que buscaba construir una sociedad basada en la igualdad, la libertad y la solidaridad. Una obra imprescindible para comprender el poder transformador de la educación pública y su legado histórico.
¿De qué trata?
El libro explora el ambicioso proyecto educativo de la Segunda República Española, un periodo en el que la educación se concibió como la herramienta fundamental para la construcción de una nueva ciudadanía. La obra detalla cómo, en un contexto de profundas reformas sociales, se impulsó una escuela pública, laica, gratuita y obligatoria, que buscaba romper con las estructuras del pasado. A través de la figura del maestro como agente de cambio y del compromiso de las comunidades locales, se narra el esfuerzo colectivo por alfabetizar al país y promover valores como la igualdad de género y la solidaridad. El texto no solo describe las políticas educativas, sino que también recupera las voces de los docentes y ciudadanos que hicieron posible esta transformación, ofreciendo una visión integral de un proyecto truncado por la guerra civil.
Temas principales
- Historia de la educación en España durante la Segunda República.
- El papel del maestro como motor de transformación social.
- La relación entre política educativa y construcción de ciudadanía.
- La escuela pública, laica y obligatoria como pilar de la igualdad.
- El compromiso ciudadano y el voluntariado en la difusión de la cultura.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de la educación, historiadores, sociólogos y a cualquier lector interesado en la historia contemporánea de España y en el poder de la educación como herramienta de cambio social. También resultará de gran interés para quienes deseen comprender los fundamentos del modelo de escuela pública y su evolución histórica.
Qué aporta este libro
- Una visión documentada y rigurosa de un periodo clave en la historia educativa española.
- Claves para entender cómo la educación puede ser un motor de transformación social y política.
- Una reflexión sobre el legado del proyecto educativo republicano y su relevancia en el presente.
- El testimonio del entusiasmo y la dedicación de una generación de maestros y ciudadanos comprometidos.
Ficha técnica
- Autor: García Colmenares, Carmen; Martínez Ten, Luz
- Editorial: Los Libros de la Catarata
- Idioma: Español
- Tema: Ensayos literarios, Historia de la educación
- Colección: Fuera de colección
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: noviembre de 2014
- Número de páginas: 160
- Peso: 379 g
Valoración editorial
Se trata de un ensayo conciso y bien documentado que ofrece una perspectiva necesaria sobre uno de los periodos más innovadores de la historia educativa española. La obra destaca por su capacidad para conectar el pasado con debates actuales sobre el papel de la escuela pública, resultando de gran interés tanto para especialistas como para lectores generales que buscan comprender las raíces de nuestro sistema educativo.