Descripción
Discapacidad intelectual
Resumen del libro
Esta obra ofrece una visión integral y actualizada sobre la discapacidad intelectual, abordando su evolución terminológica desde conceptos como "deficiencia mental" o "retraso mental" hacia denominaciones más inclusivas. El lector encontrará un análisis riguroso de los procesos de evaluación y diagnóstico, las estrategias de educación especial, y los aspectos evolutivos y educativos clave. Un capítulo final dedicado a síndromes y trastornos asociados, como el síndrome de Down y el autismo, completa este manual universitario esencial para profesionales y estudiantes del ámbito psiquiátrico, psicológico y educativo.
¿De qué trata?
El libro examina la discapacidad intelectual desde múltiples perspectivas, comenzando por la justificación del cambio terminológico hacia un lenguaje más respetuoso y preciso. A continuación, se adentra en los métodos de evaluación y diagnóstico, proporcionando herramientas para identificar y clasificar las diferentes manifestaciones de esta condición. Se exploran los fundamentos de la educación especial, destacando las adaptaciones curriculares y las estrategias pedagógicas más efectivas. Los capítulos dedicados a los aspectos evolutivos y educativos analizan el desarrollo cognitivo, social y emocional de las personas con discapacidad intelectual, así como las intervenciones educativas que favorecen su autonomía e integración. Finalmente, se dedica un apartado a los síndromes y trastornos más frecuentes, como el síndrome de Down y los trastornos generalizados del desarrollo, ofreciendo una visión clínica y práctica de sus características y necesidades específicas.
Temas principales
- Evolución terminológica y conceptual de la discapacidad intelectual
- Evaluación psicopedagógica y diagnóstico diferencial
- Estrategias de educación especial e inclusión educativa
- Desarrollo evolutivo y necesidades educativas específicas
- Síndromes asociados: síndrome de Down, autismo y trastornos generalizados del desarrollo
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de psicología, psiquiatría, pedagogía, educación especial y trabajo social que busquen una base sólida y actualizada sobre la discapacidad intelectual. También resulta de gran utilidad para educadores, terapeutas y familias interesadas en comprender en profundidad esta realidad desde un enfoque académico y práctico.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco conceptual actualizado y no excluyente sobre la discapacidad intelectual.
- Ofrece herramientas prácticas para la evaluación, el diagnóstico y la intervención educativa.
- Integra el conocimiento sobre síndromes y trastornos asociados, facilitando una comprensión global del tema.
- Ayuda a profesionales y estudiantes a aplicar estrategias inclusivas en contextos educativos y clínicos.
Ficha técnica
- Autor: Roces Montero; Cristina
- Editorial: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Ovi
- Idioma: Español
- Tema: Psiquiatría
- Colección: Textos Universitarios
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2009
- Número de páginas: 168
- Dimensiones: 240.0 x 170.0 mm
- Peso: 300.0 g
Valoración editorial
Se trata de un manual universitario bien estructurado que cumple con su objetivo de ofrecer una visión completa y actualizada de la discapacidad intelectual. Su enfoque en la terminología inclusiva y en la aplicación práctica de la evaluación y la educación especial lo convierte en un recurso valioso para quienes se inician o se especializan en este campo. La inclusión de un capítulo sobre síndromes y trastornos asociados aporta un valor añadido al facilitar una comprensión más amplia de las distintas realidades que engloba la discapacidad intelectual. Es una obra recomendable para bibliotecas académicas y para profesionales que busquen un texto de referencia claro y accesible.