Descripción
Essays in english language teaching. A review of the communicative approach
Resumen del libro
Esta obra recoge una selección de artículos revisados por pares, presentados en el "I Simposio de Enseñanza y Aprendizaje del Inglés: el método comunicativo en el año 2000", celebrado en la Universidad de Oviedo en 1998. El volumen incluye dos conferencias plenarias de destacados expertos: Carme Muñoz, sobre los efectos de la edad en la adquisición de una lengua extranjera, e Ignacio Palacios, sobre los aspectos fundamentales del aprendizaje de idiomas. El libro ofrece un análisis riguroso y actualizado del enfoque comunicativo, convirtiéndose en una referencia esencial para docentes, investigadores y estudiantes de lingüística aplicada interesados en la didáctica del inglés.
¿De qué trata?
El libro examina en profundidad el método comunicativo en la enseñanza del inglés, abordando tanto sus fundamentos teóricos como su aplicación práctica en el aula. A través de los diferentes artículos, se exploran cuestiones clave como la influencia de la edad en el aprendizaje de idiomas, las estrategias más efectivas para la adquisición de competencias comunicativas y los desafíos que plantea la implementación del enfoque comunicativo en contextos educativos diversos. Las dos conferencias plenarias incluidas ofrecen una visión experta y complementaria sobre los factores que determinan el éxito en el aprendizaje de una lengua extranjera.
Temas principales
- Enfoque comunicativo en la enseñanza del inglés como lengua extranjera.
- Efectos de la edad en la adquisición de una segunda lengua.
- Estrategias y metodologías para el aprendizaje de idiomas.
- Investigación aplicada a la didáctica del inglés.
- Revisión crítica de prácticas docentes en el aula de idiomas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de inglés como lengua extranjera, investigadores en lingüística aplicada, estudiantes de filología inglesa y de másteres en enseñanza de idiomas, así como a cualquier profesional interesado en la evolución y aplicación práctica del método comunicativo en contextos educativos.
Qué aporta este libro
- Acceso a investigaciones revisadas por pares y conferencias de expertos reconocidos en el campo de la enseñanza del inglés.
- Análisis detallado de los factores que influyen en la adquisición de una lengua extranjera, como la edad y las estrategias de aprendizaje.
- Perspectivas actualizadas sobre el enfoque comunicativo, útiles para mejorar la práctica docente y el diseño curricular.
- Material de referencia académica de calidad para la formación de profesorado y la elaboración de trabajos de investigación.
Ficha técnica
- Autor: Valdeón García; Roberto A., González Fernández-Corugedo; Santiago, García Velasco; Daniel, Ojanguren Sá
- Editorial: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Ovi
- Idioma: Inglés
- Tema: LITERATURA: HISTORIA Y CRITICA
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 1999
- Número de páginas: 307
- Dimensiones: 210.0 x 155.0
- Peso: 420.0
Valoración editorial
Se trata de una obra de carácter académico que recoge contribuciones originales y relevantes para el estudio del método comunicativo en la enseñanza del inglés. La inclusión de dos conferencias plenarias de especialistas de prestigio añade un valor significativo al conjunto. Es una lectura recomendada para quienes buscan una base sólida de investigación aplicada y desean profundizar en los aspectos teóricos y prácticos de la didáctica del inglés desde una perspectiva crítica y actualizada.