Descripción
PENSAR POETICO Y CONVIVIR CIVICO EN ANTONIO MACHADO
Resumen del libro
Esta monografía ofrece un análisis profundo de la faceta filosófica de Antonio Machado, uno de los poetas más universales de la literatura española. A través del estudio sistemático de su obra Juan de Mairena y de sus escritos en prosa, el autor desvela una original propuesta para fundamentar la convivencia humana. El libro explora cómo Machado concibe la educación cívica como objetivo prioritario, utilizando la escuela pública y el respeto a las creencias como herramientas clave para construir un ethos civil armonioso. Una obra que demuestra cómo poesía y pensamiento pueden caminar juntos en la búsqueda de un modelo de sociedad más justo.
¿De qué trata?
El libro se adentra en la menos conocida pero esencial dimensión de Antonio Machado como filósofo. A partir del análisis del Juan de Mairena y otros textos en prosa, se estudia su propuesta para fundamentar la convivencia cívica. Machado plantea la necesidad de "indultar" las creencias, es decir, de respetar las diversas cosmovisiones, y defiende la escuela pública como el instrumento fundamental para formar ciudadanos. La obra sostiene que, para Machado, la educación cívica debe ser el eje de toda instrucción y enseñanza. Así, el poeta sevillano se revela como un pensador que, en el convulso siglo XX, apuesta por la filosofía como conformadora del carácter y el modo de ser de los ciudadanos, con el objetivo de lograr una vida en común armónica. La originalidad del estudio reside en mostrar cómo, en la obra machadiana, la poesía y la razón argumentativa son inseparables.
Temas principales
- Análisis de la filosofía de Antonio Machado a partir de su obra en prosa.
- El concepto de "convivir cívico" como fundamento de la sociedad.
- El papel de la escuela pública y la educación cívica en la formación del ciudadano.
- La relación entre poesía, pensamiento y construcción del ethos civil.
- El respeto a las creencias como base para la convivencia democrática.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de la filosofía, la literatura y las ciencias de la educación. También resultará de gran interés para investigadores y lectores especializados en la obra de Antonio Machado, así como para cualquier persona interesada en el pensamiento español del siglo XX y en las relaciones entre poesía, ética y política.
Qué aporta este libro
- Una visión novedosa y rigurosa de la faceta filosófica de Antonio Machado, más allá de su obra poética.
- Un análisis detallado de la propuesta machadiana para una convivencia cívica basada en la educación y el respeto.
- Una herramienta valiosa para comprender la relación entre literatura, pensamiento y compromiso social en la España del siglo XX.
- Una reflexión actual sobre el papel de la escuela pública y la educación en valores en la construcción de la ciudadanía.
Ficha técnica
- Autor: CARRILLO BURGOS; ANTONIO JESUS
- Editorial: Editorial Universidad de Almeria
- Idioma: Español
- Tema: ESTUDIOS LITERARIOS: POESIA Y POETAS - FILOSOFIA
- Colección: FILOSOFIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2012
- Número de páginas: 266
- Dimensiones: 23.0 cm x 15.0 cm
- Peso: 470.0 gr
Valoración editorial
Estamos ante una obra de gran valor académico que ilumina una vertiente menos transitada del legado de Antonio Machado. El estudio, riguroso y bien documentado, logra conectar la producción poética del autor con su pensamiento filosófico, ofreciendo una lectura unitaria y coherente de su obra. Su enfoque en la educación cívica y la convivencia aporta una perspectiva de gran relevancia, tanto para la crítica literaria como para la reflexión sobre los fundamentos de la sociedad democrática. Un libro imprescindible para quienes buscan comprender la profundidad del pensamiento machadiano.