Descripción
El deporte escolar en la sociedad contemporánea
Resumen del libro
Esta obra ofrece una reflexión profunda sobre el papel del deporte en la edad escolar, analizando sus características y objetivos para que cumpla una función pedagógica alineada con una sociedad inclusiva y tolerante. Los autores abordan las tres grandes perspectivas del deporte escolar —educación, competición y recreación— desde un mensaje unificador: la búsqueda de recursos y la definición de propósitos para una iniciación deportiva que contribuya a la educación integral de niños y niñas, fomentando estilos de vida saludables y activos.
¿De qué trata?
El libro examina el deporte escolar como herramienta educativa en el contexto social actual, cuestionando su enfoque tradicional para proponer un modelo más formativo. Se analizan las tensiones entre competición, recreación y educación, defendiendo que la iniciación deportiva debe priorizar el desarrollo personal y social del alumnado. A través de un enfoque crítico y propositivo, se exploran estrategias para diseñar programas que promuevan valores como la inclusión, la tolerancia y la cooperación, al tiempo que se fomenta la actividad física como base para una vida sana.
Temas principales
- Función pedagógica del deporte en edad escolar
- Equilibrio entre educación, competición y recreación
- Iniciación deportiva orientada al desarrollo integral
- Promoción de estilos de vida activos y saludables
- Deporte escolar como herramienta de inclusión social y tolerancia
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de educación física, entrenadores deportivos, pedagogos, estudiantes de ciencias de la actividad física y el deporte, así como a responsables de políticas deportivas escolares. También resulta de interés para padres y madres preocupados por el enfoque educativo del deporte que practican sus hijos, y para cualquier profesional que busque fundamentar teóricamente una práctica deportiva escolar más inclusiva y formativa.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico sólido para repensar el deporte escolar desde una perspectiva pedagógica y social.
- Estrategias concretas para diseñar programas de iniciación deportiva que integren valores educativos.
- Claves para armonizar la competición con el desarrollo personal y la recreación en el ámbito escolar.
- Herramientas para fomentar la inclusión y la tolerancia a través de la práctica deportiva.
- Una visión actualizada sobre cómo el deporte escolar puede contribuir a estilos de vida saludables desde la infancia.
Ficha técnica
- Autor: Hernández Rodríguez; Antonia Irene; Martínez Muñoz; L. Fernando; Águila Soto; Cornelio
- Editorial: Editorial Universidad de Almería
- Idioma: Español
- Tema: DEPORTES Y RECREACION AL AIRE LIBRE
- Colección: HUMANIDADES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2008
- Número de páginas: 238
- Dimensiones: 23.0 cm x 15.0 cm
- Peso: 420.0 gr
Valoración editorial
Esta publicación de la Editorial Universidad de Almería se presenta como una referencia para quienes buscan entender y mejorar el deporte escolar desde una óptica educativa. Su enfoque integrador, que no rehúye la competición pero la sitúa al servicio del desarrollo humano, la convierte en una herramienta útil tanto para la reflexión teórica como para la intervención práctica. Resulta especialmente recomendable en un momento en que la educación física y el deporte escolar necesitan redefinir su papel para responder a los retos de una sociedad diversa y cambiante.