Descripción
Estudio de opinión de los diversos sectores de la Universidad de Almería
Resumen del libro
Esta obra presenta los resultados de un ambicioso plan de evaluación diseñado por la Unidad de Evaluación de la Universidad de Almería durante el curso 1995/1996. El estudio recoge la opinión de los diferentes sectores de la comunidad universitaria sobre aspectos fundamentales de la vida académica, como la gestión, los servicios, la docencia y la relación universidad-sociedad. Un análisis riguroso que ofrece una visión panorámica y crítica del funcionamiento institucional, convirtiéndose en una herramienta de referencia para la mejora continua de la calidad educativa.
¿De qué trata?
El libro detalla el diseño y la ejecución de un plan de evaluación estructurado en tres dimensiones complementarias. En primer lugar, aborda un estudio de opinión sobre aspectos generales de la vida universitaria, incluyendo gestión, servicios, docencia y colaboración con la sociedad. En segundo lugar, se centra en la evaluación de centros, organismos de gestión, gobierno, servicios, docencia e investigación. Finalmente, analiza los procesos de enseñanza-aprendizaje en las aulas, atendiendo tanto a demandas individuales de profesores como a solicitudes de departamentos. A través de esta metodología, se ofrece un diagnóstico completo de la institución desde la perspectiva de sus propios protagonistas.
Temas principales
- Evaluación institucional en el ámbito universitario.
- Opinión de los sectores universitarios sobre gestión y servicios.
- Análisis de la docencia y los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Relación universidad-sociedad y colaboración externa.
- Metodología de evaluación y planes de mejora continua.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la gestión universitaria, responsables de calidad educativa, investigadores en ciencias de la educación, así como a docentes y personal de administración interesados en procesos de evaluación institucional. También resulta de utilidad para estudiantes de posgrado y especialistas en políticas educativas que busquen comprender cómo se implementan y analizan los planes de evaluación en el contexto universitario.
Qué aporta este libro
- Ofrece un modelo práctico de evaluación institucional aplicado a una universidad real.
- Proporciona datos de opinión de múltiples sectores, facilitando la comprensión de la dinámica universitaria.
- Presenta una metodología estructurada que puede servir de referencia para otras instituciones.
- Contribuye a la reflexión sobre la mejora de la calidad educativa y la gestión universitaria.
Ficha técnica
- Autor: Fernández Sierra; Juan
- Editorial: Editorial Universidad de Almería
- Idioma: Español
- Tema: Material didáctico
- Colección: Coediciones con otras instituciones
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2000
- Número de páginas: 128
- Dimensiones: 240.0 x 170.0 mm
- Peso: 260.0 g
Valoración editorial
Se trata de un documento de gran valor para quienes buscan comprender los procesos de evaluación universitaria desde una perspectiva aplicada. Su enfoque estructurado y la recogida de opiniones de distintos sectores lo convierten en una fuente de información relevante para profesionales de la educación y la gestión académica. Aunque su publicación data del año 2000, su metodología y los temas abordados siguen siendo de interés para el análisis institucional y la mejora de la calidad en el ámbito universitario.