Descripción
SISTEMAS Y POLITICAS DE EDUCACION SUPERIOR
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis sociológico riguroso sobre la universidad como institución, un campo sorprendentemente poco explorado por los propios académicos. Los autores, Iglesias de Ussel y Ordís, y Jesús M. de Miguel, examinan los sistemas y políticas de educación superior desde una perspectiva crítica y documentada. El lector encontrará un estudio profundo sobre la estructura, el funcionamiento y los desafíos de la universidad contemporánea, combinando teoría sociológica con datos empíricos para comprender su papel en la sociedad actual.
¿De qué trata?
El libro aborda la paradoja de que, siendo la universidad una institución central en la producción de conocimiento, raramente se convierte en objeto de estudio de sus propios investigadores. A partir de esta premisa, los autores desarrollan un análisis exhaustivo de los sistemas de educación superior, explorando sus políticas, su organización interna y su relación con el contexto social y económico. Se examinan temas como la gobernanza universitaria, la financiación, la calidad académica, la internacionalización y las reformas educativas, ofreciendo una visión integral de cómo las universidades se adaptan (o no) a los cambios del entorno. La obra combina un enfoque teórico con estudios de caso y datos comparados, proporcionando una herramienta útil para comprender las dinámicas y tensiones que atraviesan la educación superior.
Temas principales
- Análisis sociológico de la universidad como organización e institución social.
- Políticas públicas de educación superior y su impacto en el sistema universitario.
- Gobernanza, gestión y financiación de las universidades.
- Calidad académica, evaluación y procesos de acreditación.
- Internacionalización de la educación superior y comparación de sistemas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a sociólogos, politólogos, pedagogos y profesionales de la educación interesados en el análisis institucional de la universidad. También resulta de gran valor para gestores universitarios, responsables de políticas educativas, investigadores en ciencias sociales y cualquier persona que desee comprender en profundidad los retos y transformaciones de la educación superior contemporánea.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva sociológica rigurosa que desvela las dinámicas internas y externas de la universidad, más allá de los discursos oficiales.
- Un análisis crítico de las políticas educativas y su repercusión en la calidad y la equidad del sistema universitario.
- Datos y evidencias empíricas que permiten contrastar teorías con la realidad de las instituciones de educación superior.
- Una reflexión fundamentada sobre el papel de la universidad en la sociedad del conocimiento y los desafíos de su gobernanza.
Ficha técnica
- Autor: Iglesias de Ussel y Ordís; Julio Miguel; Jesús M. de
- Editorial: Consejo Económico y Social (España)
- Idioma: Español
- Tema: Educación Pedagogía
- Colección: Estudios
- Fecha de edición: 2009
- Número de páginas: 504
- Dimensiones: 24.0 x 15.0 cm
- Peso: 1452.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan un análisis académico y bien documentado sobre los sistemas de educación superior. Su enfoque sociológico, poco habitual en este campo, aporta una mirada crítica que enriquece el debate sobre el futuro de la universidad. La combinación de teoría y datos la convierte en una herramienta útil tanto para la investigación como para la toma de decisiones en el ámbito universitario. Recomendada para lectores que valoren la profundidad analítica y el rigor científico.