Descripción
LA ENSEÑANZA SECUNDARIA EN PALENCIA DURANTE EL S.XIX (1845-1
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis exhaustivo y documentado sobre el desarrollo de la enseñanza secundaria en la provincia de Palencia durante la segunda mitad del siglo XIX. La autora, María Concepción Álvarez García, reconstruye el panorama educativo de la época, desde la implantación del Plan Pidal en 1845 hasta finales de la centuria, examinando la creación de centros, el currículo, el profesorado y el perfil del alumnado. Un estudio riguroso que arroja luz sobre un periodo clave en la configuración del sistema educativo español, combinando el rigor histórico con una mirada local que enriquece la comprensión del proceso de modernización educativa en España.
¿De qué trata?
El libro se adentra en la historia de la educación secundaria en Palencia, un territorio que, como muchos otros, experimentó una lenta pero significativa transformación educativa a lo largo del siglo XIX. La investigación comienza con el análisis del contexto normativo y social que impulsó la creación de institutos provinciales, y se centra en el Instituto de Segunda Enseñanza de Palencia (actual IES Jorge Manrique) como eje vertebrador del estudio. A través de fuentes primarias, como actas, memorias, censos y prensa local, la autora desgrana aspectos como la evolución del plan de estudios, las condiciones materiales de los centros, la procedencia y formación del profesorado, y la extracción social de los estudiantes. También aborda las dificultades económicas, los conflictos políticos y las resistencias culturales que marcaron el devenir de la enseñanza secundaria en la provincia, ofreciendo una visión completa y matizada de su implantación y desarrollo.
Temas principales
- Historia de la educación secundaria en España durante el siglo XIX.
- Implantación del Plan Pidal (1845) y su impacto en la provincia de Palencia.
- Creación y evolución del Instituto de Segunda Enseñanza de Palencia.
- Análisis del currículo, el profesorado y el alumnado en la enseñanza secundaria palentina.
- Contexto sociopolítico y económico de la educación en la España decimonónica.
- Fuentes documentales para el estudio de la historia educativa local.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, pedagogos, investigadores en ciencias de la educación y estudiantes universitarios interesados en la historia de la educación en España. También resultará de gran valor para docentes y profesionales de la enseñanza que deseen conocer las raíces del sistema educativo actual, así como para cualquier lector con curiosidad por la historia local de Palencia y su patrimonio educativo.
Qué aporta este libro
- Un estudio detallado y fundamentado sobre la enseñanza secundaria en una provincia española durante el siglo XIX, un ámbito poco explorado en la historiografía educativa.
- Acceso a una rica documentación de archivo, sistematizada y analizada, que permite comprender la realidad educativa de la época.
- Una perspectiva local que enriquece la comprensión de los procesos históricos generales de la educación en España.
- Una herramienta de consulta imprescindible para investigadores y aficionados a la historia de la educación y de Palencia.
Ficha técnica
- Autor: María Concepción Álvarez García
- Editorial: Diputación Provincial de Palencia
- Idioma: Español
- Tema: Educación Pedagogía
- Colección: Diputación de Palencia
- Fecha de edición: 1997
- Número de páginas: 300
- Dimensiones: 170 x 240 mm
- Peso: 742 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes estudian la historia de la educación en España, especialmente en el ámbito provincial. Su enfoque riguroso y documentado la convierte en un recurso valioso para comprender cómo se gestó y desarrolló la enseñanza secundaria en un contexto local concreto, ofreciendo claves para interpretar los procesos educativos del siglo XIX. La investigación de María Concepción Álvarez García destaca por su exhaustividad y por la calidad del análisis de las fuentes primarias, lo que la hace recomendable tanto para especialistas como para cualquier lector interesado en la historia de Palencia y de la educación en nuestro país.