Descripción
Hands-on Science. Science Education and Sustainability
Resumen del libro
Este volumen recoge las contribuciones seleccionadas de la 21ª Conferencia Internacional sobre Hands-on Science, centrada en la intersección entre la educación científica y la sostenibilidad. A través de capítulos y resúmenes revisados, la obra ofrece un conjunto de prácticas, investigaciones y reflexiones de expertos internacionales, docentes e investigadores. El libro se presenta como una herramienta actual y relevante para quienes buscan comprender y aplicar enfoques prácticos que promuevan la alfabetización científica y el desarrollo sostenible en contextos educativos y sociales.
¿De qué trata?
La obra explora cómo la educación científica práctica (hands-on science) puede impulsar la sostenibilidad y el desarrollo sostenible. Partiendo de la tradición de conferencias previas, actualiza el debate iniciado en 2006 sobre el papel de la ciencia en la formación de ciudadanos conscientes. Los capítulos abordan desde metodologías activas en el aula hasta estudios de caso sobre ecología, energía y recursos, siempre con un enfoque práctico y aplicado. El libro no solo presenta teorías, sino ejemplos concretos de buenas prácticas implementadas por educadores, investigadores y estudiantes de diversas regiones del mundo, con especial atención a la realidad brasileña y europea.
Temas principales
- Educación científica práctica y metodologías activas para la enseñanza de la ciencia.
- Sostenibilidad y desarrollo sostenible como ejes transversales en la formación educativa.
- Alfabetización científica y su papel en la concienciación social y ambiental.
- Buenas prácticas y experiencias internacionales en educación para la sostenibilidad.
- Investigación educativa aplicada a la enseñanza de ciencias en contextos formales e informales.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de ciencias en todos los niveles educativos, formadores de profesorado, investigadores en didáctica de las ciencias y educación ambiental, así como a estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación. También resulta de interés para responsables de políticas educativas y profesionales del ámbito de la sostenibilidad que busquen enfoques prácticos y fundamentados para integrar la ciencia en la educación para el desarrollo sostenible.
Qué aporta este libro
- Acceso a investigaciones y experiencias actualizadas sobre la relación entre ciencia práctica y sostenibilidad.
- Ejemplos concretos de buenas prácticas educativas aplicables en distintos contextos y niveles.
- Una visión internacional y multidisciplinar que enriquece la comprensión de la educación científica.
- Herramientas conceptuales y metodológicas para diseñar actividades hands-on orientadas a la sostenibilidad.
- Un recurso de referencia para la formación continua y la actualización profesional en didáctica de las ciencias.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Servizo de Publicacions da Universidade de Vigo
- Idioma: Inglés
- Tema: Estrategias y políticas educativas
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: Junio de 2024
- Número de páginas: 618
- Peso: 3269 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes trabajan en la intersección entre educación científica y sostenibilidad. Su enfoque práctico, basado en contribuciones revisadas de una conferencia internacional, garantiza un contenido actualizado y de calidad. La amplitud de temas y la diversidad de autores ofrecen una perspectiva rica y aplicada, ideal tanto para la consulta puntual como para la formación continua. Aunque su extensión y peso lo convierten en un volumen denso, su utilidad como herramienta de trabajo y estudio compensa estas características.