Descripción
Mundos en conflicto: representación de ideologías, enfrentamientos sociales y guerras en la literatu
Resumen del libro
Esta obra colectiva analiza cómo la literatura infantil y juvenil (LIJ) aborda los conflictos bélicos, las tensiones ideológicas y los enfrentamientos sociales. A través de un enfoque multidisciplinar que combina criterios temáticos, lingüísticos, didácticos y traductológicos, el volumen ofrece una visión completa sobre el papel de la LIJ como herramienta para comprender y superar las divisiones sociales. Un estudio imprescindible para docentes, investigadores y mediadores literarios interesados en el potencial transformador de la narrativa infantil y juvenil.
¿De qué trata?
El libro se estructura en tres grandes bloques temáticos que exploran diferentes dimensiones de la representación de los conflictos en la literatura dirigida a niños y jóvenes. En primer lugar, se examina el valor de la LIJ como instrumento para derribar barreras sociales y superar enfrentamientos ideológicos dentro de la sociedad y la cultura contemporáneas. A continuación, se analiza la evolución histórica de la narrativa infantil y juvenil en su tratamiento de los temas bélicos, comparando las aproximaciones actuales con las de épocas pasadas. Por último, el volumen se adentra en el estudio de las identidades nacionales y su representación en la LIJ, prestando especial atención a las experiencias vividas en situaciones de guerra entre distintos países. Cada sección integra perspectivas literarias, lingüísticas y didácticas para ofrecer un análisis exhaustivo y poliédrico.
Temas principales
- Representación de ideologías y enfrentamientos sociales en la literatura infantil y juvenil.
- Evolución del tratamiento de los conflictos bélicos en la narrativa para niños y jóvenes.
- Identidades nacionales y su construcción literaria en contextos de guerra.
- La LIJ como herramienta para la superación de barreras sociales y culturales.
- Perspectivas traductológicas en la transmisión de contenidos sobre conflictos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores y docentes del ámbito de la literatura infantil y juvenil, así como a estudiantes de filología, ciencias de la educación y estudios culturales. También resulta de gran interés para bibliotecarios, mediadores de lectura y profesionales de la edición que trabajen con narrativa infantil y juvenil. Asimismo, puede ser útil para cualquier lector interesado en el análisis crítico de cómo se transmiten los conflictos sociales y bélicos a través de la literatura dirigida a las nuevas generaciones.
Qué aporta este libro
- Un análisis multidisciplinar que integra enfoques literarios, lingüísticos, didácticos y traductológicos sobre la representación de conflictos en la LIJ.
- Una visión comparada de la evolución histórica del tratamiento de temas bélicos en la narrativa infantil y juvenil.
- Herramientas conceptuales para comprender cómo la LIJ puede contribuir a superar divisiones ideológicas y sociales.
- Un estudio detallado de la construcción de identidades nacionales en contextos de guerra a través de la literatura.
Ficha técnica
- Autor: Rudzicka; Veljka#Vázquez; Celia#Lorenzo; Lourdes
- Editorial: Servizo de Publicacións da Universidade de Vigo
- Idioma: Español
- Colección: CONGRESOS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2005
- Número de páginas: 700
- Dimensiones: 240.0 x 170.0 cm
- Peso: 2285.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia en el ámbito de los estudios sobre literatura infantil y juvenil, que aborda con rigor académico un tema de gran relevancia social y educativa. Su enfoque multidisciplinar y la amplitud de su análisis la convierten en una herramienta valiosa tanto para especialistas como para profesionales del sector. La profundidad con que se tratan las distintas perspectivas (literaria, didáctica, traductológica) garantiza una comprensión integral del fenómeno, mientras que su estructura clara facilita la consulta por secciones temáticas. Recomendada especialmente para bibliotecas universitarias y centros de investigación dedicados a la literatura y la educación.