Descripción
A educación para á saúde como reto do século XXI. Orientacións para a súa avaliación
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía completa y rigurosa sobre la educación para la salud, presentándola como un desafío fundamental de nuestro tiempo. El lector encontrará un análisis detallado de los fundamentos técnicos de esta disciplina, desde los modelos educativos más relevantes hasta las perspectivas actuales que la definen. Además, el libro profundiza en los métodos de evaluación más comunes y propone alternativas innovadoras, culminando con la aplicación práctica de un modelo de evaluación teórica en un proyecto concreto. Se trata de un manual esencial para comprender y aplicar la evaluación en el ámbito de la educación para la salud.
¿De qué trata?
El libro se estructura en dos partes claramente diferenciadas. En la primera, se establecen las bases conceptuales y técnicas de la educación para la salud, explorando los diferentes modelos pedagógicos existentes, la necesidad social de su implementación y las perspectivas actuales que marcan su evolución. Asimismo, se analizan los modelos de evaluación más habituales, junto con posibles alternativas que buscan mejorar su eficacia. En la segunda parte, el autor ensaya la aplicación de una propuesta de evaluación teórica, defendida y desarrollada dentro de un proyecto concreto de educación para la salud, ofreciendo así un ejemplo práctico y fundamentado de cómo abordar este proceso.
Temas principales
- Fundamentos de la educación para la salud como disciplina.
- Modelos pedagógicos y perspectivas actuales en educación sanitaria.
- Evaluación de programas y proyectos de educación para la salud.
- Metodologías de evaluación y alternativas innovadoras.
- Aplicación práctica de un modelo de evaluación en un proyecto real.
¿Para quién está recomendado?
Este manual está dirigido a profesionales y estudiantes del ámbito de la educación, la salud pública, la pedagogía y la psicología educativa. Es especialmente útil para docentes, formadores, educadores sanitarios, gestores de programas de salud y cualquier persona interesada en el diseño, implementación y evaluación de iniciativas de educación para la salud.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica sólida sobre los modelos y fundamentos de la educación para la salud.
- Ofrece un análisis detallado de los métodos de evaluación, incluyendo alternativas prácticas.
- Presenta un caso práctico de aplicación de un modelo de evaluación en un proyecto real.
- Ayuda a comprender la importancia de la evaluación como herramienta para mejorar la eficacia de los programas.
- Constituye un recurso de referencia para la formación y la práctica profesional en este campo.
Ficha técnica
- Autor: Dapía Conde; María D
- Editorial: Servizo de Publicacións da Universidade de Vigo
- Idioma: Gallego
- Tema: Educación Pedagogía, Higiene
- Colección: Manuais da Universidade de Vigo
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2000
- Número de páginas: 236
- Dimensiones: 240 x 170 mm
- Peso: 584 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de carácter académico que aborda con profundidad un aspecto crucial de la educación para la salud: su evaluación. Su principal valor radica en combinar una sólida base teórica con un enfoque práctico, ejemplificado en un estudio de caso. Es un recurso útil para quienes buscan no solo comprender los principios de esta disciplina, sino también aplicarlos de manera efectiva en la medición del impacto de sus proyectos. Su enfoque en la evaluación como herramienta de mejora lo convierte en una lectura recomendada para profesionales que deseen optimizar sus intervenciones en el ámbito de la salud y la educación.