Descripción
UN MODELO DE EDUCACION EN LOS MAYORES: LA INTERACTIVIDAD
Resumen del libro
Esta obra ofrece un enfoque innovador sobre la educación de personas mayores, centrado en la interactividad como eje pedagógico fundamental. Los autores, Jesús García Mínguez y Antonio Sánchez García, proponen un modelo educativo que rompe con los esquemas tradicionales, reconociendo la experiencia y el conocimiento previo del alumnado mayor como un recurso valioso. El libro explora metodologías participativas y dinámicas de grupo que fomentan un aprendizaje significativo y adaptado a las necesidades específicas de este colectivo, aportando una base teórica sólida y aplicaciones prácticas para educadores y profesionales del ámbito social y gerontológico.
¿De qué trata?
La obra analiza en profundidad cómo la interactividad puede convertirse en el motor del proceso educativo en la tercera edad. Los autores parten de la premisa de que las personas mayores no son receptores pasivos de información, sino agentes activos con una rica trayectoria vital. A lo largo de sus páginas, se desglosan los fundamentos teóricos de un modelo pedagógico que prioriza el diálogo, la cooperación y el intercambio de saberes entre los participantes. Se examinan estrategias concretas para diseñar programas educativos que potencien la autonomía, la autoestima y la integración social de los mayores, abordando también las barreras y los desafíos específicos que pueden surgir en este contexto. El libro se convierte así en una guía para repensar la educación de adultos desde una perspectiva más humana, inclusiva y efectiva.
Temas principales
- Pedagogía de la interactividad aplicada a la educación de personas mayores.
- El valor de la experiencia vital como recurso didáctico en el aula.
- Metodologías participativas y dinámicas de grupo para el aprendizaje en la tercera edad.
- Diseño de programas educativos que fomentan la autonomía y la integración social.
- Superación de barreras psicológicas y sociales en el aprendizaje de los mayores.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores de adultos, formadores en centros de día y residencias, psicopedagogos, trabajadores sociales, gerontólogos y cualquier profesional interesado en la educación y el desarrollo personal de las personas mayores. También resulta de gran utilidad para estudiantes de pedagogía, psicología y ciencias sociales que deseen especializarse en el ámbito de la educación permanente y el envejecimiento activo.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico sólido y actualizado sobre la educación interactiva en la vejez.
- Estrategias prácticas y aplicables para diseñar sesiones educativas participativas.
- Una visión que revaloriza el papel activo de las personas mayores en su propio aprendizaje.
- Herramientas para mejorar la calidad de vida y la autoestima de los mayores a través de la educación.
- Claves para adaptar la labor docente a las necesidades cognitivas y emocionales del alumnado mayor.
Ficha técnica
- Autor: Jesús García Mínguez; Antonio Sánchez García
- Editorial: Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Educación especial
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Tapa blanda
- Fecha de edición: 1998
- Número de páginas: 208
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 514.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan una aproximación rigurosa y a la vez práctica a la educación de personas mayores. Su propuesta centrada en la interactividad sigue siendo relevante por su capacidad para humanizar el proceso de enseñanza-aprendizaje y por ofrecer herramientas concretas que empoderan al alumnado. Es un texto que invita a la reflexión y proporciona recursos valiosos para cualquier profesional comprometido con la educación a lo largo de toda la vida.