Descripción
DICCIONARIO FILOSOFIA DE LA EDUCACION HOY
Resumen del libro
Esta obra se presenta como una herramienta de consulta fundamental para comprender las bases teóricas y conceptuales que sustentan la educación contemporánea. Coordinado por R. Gil Colomer, el diccionario ofrece un análisis riguroso de los términos y corrientes filosóficas que configuran el pensamiento pedagógico actual. El lector encontrará una guía exhaustiva para explorar las intersecciones entre filosofía y educación, facilitando la reflexión crítica sobre las prácticas educativas y sus fundamentos.
¿De qué trata?
El diccionario aborda de manera sistemática los conceptos clave de la filosofía de la educación, proporcionando definiciones claras y contextualizadas. A través de sus entradas, se exploran las principales corrientes de pensamiento que han influido en la pedagogía moderna, desde el idealismo hasta el pragmatismo, pasando por el constructivismo y la teoría crítica. La obra examina cómo estas perspectivas filosóficas impactan en la comprensión de la enseñanza, el aprendizaje, la formación del carácter y el papel de la institución educativa en la sociedad.
Temas principales
- Fundamentos filosóficos de la educación contemporánea
- Corrientes pedagógicas y su evolución histórica
- Relación entre teoría educativa y práctica docente
- Conceptos clave como formación, aprendizaje, enseñanza y evaluación
- El papel de la educación en la construcción de la ciudadanía y la ética
¿Para quién está recomendado?
Este diccionario está dirigido a estudiantes y profesionales del ámbito educativo, especialmente a aquellos interesados en la pedagogía, la filosofía y las ciencias de la educación. También resulta de gran utilidad para docentes, investigadores y formadores que buscan profundizar en los fundamentos teóricos de su práctica. Es una obra de referencia imprescindible para quienes deseen comprender el trasfondo filosófico de los debates educativos actuales.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco conceptual sólido para analizar críticamente las teorías educativas.
- Facilita la comprensión de términos y corrientes filosóficas aplicadas a la educación.
- Ofrece una visión panorámica y actualizada de la filosofía de la educación.
- Sirve como herramienta de consulta rápida y rigurosa para estudiantes y profesionales.
- Ayuda a contextualizar los debates pedagógicos dentro de las tradiciones filosóficas.
Ficha técnica
- Autor: GIL COLOMER, R. COORDINADOR.
- Editorial: Dykinson
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 1997
- Número de páginas: 590
- Peso: 1459 g
Valoración editorial
Este diccionario se consolida como una obra de referencia necesaria para cualquier persona que desee adentrarse en el estudio de la filosofía educativa. Su enfoque sistemático y la profundidad de sus entradas lo convierten en un recurso valioso tanto para la formación académica como para la práctica profesional. La coordinación de R. Gil Colomer garantiza un tratamiento riguroso de los conceptos, lo que permite al lector establecer conexiones significativas entre la teoría filosófica y los desafíos concretos de la educación actual.