Descripción
Diccionario europeo de la educación
Resumen del libro
Esta obra se presenta como una herramienta de consulta fundamental para comprender los sistemas educativos europeos desde una perspectiva comparada. El lector encontrará un análisis detallado de las políticas, estructuras y estrategias educativas que han configurado el panorama formativo del continente. Más que un simple glosario, el libro ofrece una visión integral de la evolución pedagógica en Europa, convirtiéndose en un recurso indispensable para profesionales, investigadores y estudiantes interesados en la educación comparada y las políticas educativas internacionales.
¿De qué trata?
El libro aborda de manera exhaustiva los conceptos, instituciones y procesos clave que definen la educación en el contexto europeo. A través de una estructura enciclopédica, explora las diferentes tradiciones pedagógicas, los modelos de organización escolar, las reformas educativas y las estrategias de cooperación entre países. La obra analiza cómo las políticas educativas han evolucionado para responder a los desafíos sociales, económicos y culturales de Europa, ofreciendo definiciones precisas y contextualizadas de términos especializados. Además, examina las convergencias y divergencias entre los sistemas nacionales, proporcionando una base sólida para el estudio comparado de la educación en el continente.
Temas principales
- Políticas educativas europeas y su evolución histórica
- Estrategias de cooperación e integración educativa en la Unión Europea
- Comparativa de sistemas educativos nacionales y sus reformas
- Conceptos fundamentales de pedagogía y organización escolar
- Relación entre educación, ciudadanía europea y desarrollo social
¿Para quién está recomendado?
Este diccionario está dirigido a profesionales del ámbito educativo, como docentes, investigadores y gestores de políticas educativas, que necesiten una referencia rigurosa sobre la educación en Europa. También es de gran utilidad para estudiantes de pedagogía, ciencias de la educación y ciencias políticas que aborden el estudio de los sistemas educativos comparados. Asimismo, resulta valioso para responsables de instituciones educativas y funcionarios públicos interesados en comprender el marco europeo de la educación.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco conceptual sólido para entender las políticas educativas europeas
- Facilita la comparación entre diferentes sistemas educativos nacionales
- Ofrece definiciones precisas y contextualizadas de términos pedagógicos especializados
- Sirve como guía de referencia para el análisis de reformas y estrategias educativas
- Ayuda a comprender la evolución y los retos actuales de la educación en Europa
Ficha técnica
- Autor: José Luis García Garrido
- Editorial: Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA - ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Tapa dura
- Fecha de edición: 1996
- Número de páginas: 648
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 2115.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de consulta exhaustiva y bien documentada que aborda un ámbito de gran relevancia para el estudio de la educación contemporánea. Su enfoque europeo y su carácter enciclopédico la convierten en un recurso valioso para quienes buscan una comprensión profunda de las políticas y estrategias educativas en el continente. Aunque su fecha de publicación limita la cobertura de desarrollos más recientes, sigue siendo una referencia útil para el análisis histórico y comparado de los sistemas educativos europeos.