Descripción
Fuentes Históricas de Alcalá de Henares Textos constitucionales (S. XVIII) y Registro de graduados u
Resumen del libro
Esta obra ofrece una aproximación directa y documentada a la Universidad de Alcalá histórica de finales del siglo XVIII, a través del análisis de sus textos constitucionales y del registro de graduados. El lector encontrará un estudio riguroso que desvela el funcionamiento interno, la organización académica y el perfil del estudiantado de una de las instituciones educativas más emblemáticas de la Ilustración española. Un recurso esencial para comprender la evolución de la educación superior en España.
¿De qué trata?
El libro se centra en dos fuentes documentales fundamentales para conocer la Universidad de Alcalá en el siglo XVIII. Por un lado, examina los textos constitucionales que regían la institución, analizando su contenido, su aplicación y su impacto en la vida universitaria. Por otro lado, estudia el registro de graduados, una fuente que permite trazar el perfil sociológico y académico de los estudiantes que obtuvieron títulos en la universidad alcalaína durante ese periodo. A través de este doble enfoque, la obra reconstruye el marco normativo y la realidad práctica de la universidad, ofreciendo una visión completa de su organización, sus conflictos internos y su papel en la sociedad de la época.
Temas principales
- Historia de la Universidad de Alcalá en el siglo XVIII.
- Análisis de textos constitucionales universitarios del Antiguo Régimen.
- Estudio prosopográfico de los graduados universitarios.
- Organización académica y administrativa de la universidad ilustrada.
- Fuentes documentales para la historia de la educación en España.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, investigadores y estudiantes de historia moderna, historia de la educación e historia de las universidades. También resultará de gran interés para profesionales de la archivística y la documentación, así como para cualquier lector interesado en el pasado de la Universidad de Alcalá y en el funcionamiento de las instituciones educativas durante la Ilustración.
Qué aporta este libro
- Acceso a un análisis detallado de fuentes primarias poco conocidas sobre la Universidad de Alcalá.
- Comprensión del marco normativo y la realidad práctica de una universidad histórica.
- Información valiosa sobre el perfil social y académico de los graduados del siglo XVIII.
- Una contribución sólida al conocimiento de la historia de la educación superior en España.
Ficha técnica
- Autor: Luis Miguel Gutiérrez Torrecilla; Pedro Ballesteros Torres
- Editorial: Editorial Universidad de Alcalá
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Historia y filosofía de la educación
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Tapa blanda
- Fecha de edición: 2014
- Número de páginas: 460
- Dimensiones: 17.0 cm x 24.0 cm
- Peso: 854.0 gr
Valoración editorial
Esta obra se presenta como una herramienta de consulta imprescindible para especialistas en historia universitaria, gracias a su enfoque riguroso y al manejo de fuentes documentales de primera mano. Su valor radica en la capacidad de ofrecer una visión integrada de la normativa y la práctica académica en la Universidad de Alcalá durante el siglo XVIII, un periodo clave para entender la evolución de la educación superior. Es, sin duda, una contribución significativa al campo de la historia de la educación.