Descripción
Experiencias de innovación docente en la universidad de alcalá
Resumen del libro
Esta obra colectiva recoge el compromiso de la Universidad de Alcalá con la mejora continua de la calidad docente. A través de diversas experiencias prácticas, el libro muestra cómo se han implementado estrategias de innovación para transformar el modelo educativo universitario. El lector encontrará un análisis detallado de acciones formativas, metodologías de enseñanza renovadas y recursos orientados a fomentar el aprendizaje autónomo de los estudiantes, todo ello enmarcado en un proceso sistemático de apoyo al profesorado.
¿De qué trata?
El libro presenta una recopilación de iniciativas desarrolladas por la Dirección de Formación del Profesorado Universitario de la Universidad de Alcalá. En sus páginas se abordan las distintas modalidades y estrategias de apoyo, asesoramiento e impulso a la innovación docente que se han puesto en marcha para lograr un cambio significativo en el modelo educativo de la institución. Se profundiza en cómo estas acciones formativas, de carácter sistemático y continuo, han permitido renovar las metodologías de enseñanza y favorecer el aprendizaje autónomo del alumnado, ofreciendo una visión práctica y aplicada de la transformación pedagógica en el ámbito universitario.
Temas principales
- Innovación docente en la educación superior universitaria.
- Estrategias para el fomento del aprendizaje autónomo del estudiante.
- Renovación de metodologías de enseñanza en el contexto universitario.
- Formación y apoyo continuo al profesorado para la mejora de la calidad educativa.
- Experiencias prácticas de transformación del modelo pedagógico universitario.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes universitarios, responsables de formación del profesorado, gestores académicos y profesionales de la educación superior interesados en la implementación de procesos de innovación educativa. También resulta de utilidad para investigadores y estudiantes de posgrado en ciencias de la educación que deseen conocer experiencias reales de cambio metodológico en la universidad.
Qué aporta este libro
- Conocimiento práctico sobre cómo diseñar y aplicar estrategias de innovación docente en el ámbito universitario.
- Ejemplos concretos de acciones formativas que favorecen el aprendizaje autónomo y la renovación metodológica.
- Una visión sistémica del proceso de apoyo al profesorado para la mejora continua de la calidad educativa.
- Modelos de intervención y asesoramiento que pueden ser replicados o adaptados en otras instituciones.
Ficha técnica
- Autor: Hondurilla; Natalio
- Editorial: Editorial Universidad de Alcalá
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION SUPERIOR Y CONTINUA, EDUCACION TERCIARIA - DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA
- Colección: OBRAS COLECTIVAS CIENCIAS DE LA EDUCACIO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2007
- Número de páginas: 452
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 1118.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan comprender y aplicar procesos de innovación educativa en el contexto universitario. Su enfoque práctico, basado en experiencias reales y documentadas, la convierte en un recurso valioso para docentes y gestores académicos comprometidos con la mejora de la enseñanza superior. La solidez institucional que respalda los contenidos y la diversidad de estrategias presentadas aportan un enfoque integral y útil para la transformación pedagógica.