Descripción
Manuales escolares y libros de texto de educación física en los estudios de Magisterio (1833-1978)
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis profundo y documentado sobre el papel de los manuales escolares y libros de texto de Educación Física en la formación de maestros en España, desde 1833 hasta 1978. El autor reconstruye la intrahistoria de la enseñanza, identificando cómo estos recursos didácticos reflejaron la evolución de la disciplina, su función en la educación primaria y el perfil del docente. Un estudio imprescindible para comprender las bases pedagógicas y epistemológicas de la Educación Física a través de sus materiales de estudio.
¿De qué trata?
El libro se adentra en el análisis de los manuales y libros de texto utilizados en las Escuelas de Magisterio durante más de un siglo. A través de estos materiales, se exploran aspectos fundamentales como la concepción teórica de la Educación Física, su metodología de enseñanza y el rol del maestro en cada periodo histórico. La obra no solo cataloga estos recursos, sino que los interpreta como documentos clave para entender la evolución de la disciplina académica y su integración en el sistema educativo español, ofreciendo una visión crítica de su desarrollo curricular.
Temas principales
- Historia de la Educación Física en España (1833-1978)
- Evolución de los manuales y libros de texto como recursos didácticos en Magisterio
- Concepción epistemológica y función de la Educación Física en la educación primaria
- Metodologías de enseñanza y perfil del docente en diferentes épocas
- Intrahistoria escolar y reconstrucción de la práctica educativa
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores, historiadores de la educación, docentes y estudiantes de Magisterio, especialmente aquellos interesados en la didáctica de la Educación Física. También resulta de gran valor para pedagogos y profesionales que busquen comprender la evolución de los materiales curriculares y su impacto en la formación del profesorado.
Qué aporta este libro
- Un análisis exhaustivo de los manuales de Educación Física como fuente histórica y pedagógica.
- Claves para entender la transformación de la disciplina en el contexto educativo español.
- Una perspectiva crítica sobre la relación entre los recursos didácticos y la formación del magisterio.
- Información detallada para contextualizar la práctica docente actual a partir de su evolución histórica.
Ficha técnica
- Autor: Pastor Pradillo, José Luis
- Editorial: Editorial Universidad de Alcalá
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS, DEPORTES Y RECREACION AL AIRE LIBRE, DEPORTES DE PISTA Y CAMPO, ATLETISMO
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2005
- Número de páginas: 302
- Peso: 747 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para el estudio de la historia de la Educación Física en España, con un enfoque riguroso y bien documentado. Su valor radica en la capacidad de conectar los materiales didácticos con las corrientes pedagógicas y las políticas educativas de cada época, ofreciendo una herramienta útil tanto para la investigación académica como para la reflexión sobre la práctica docente actual.