Descripción
Educación y sociedad. Universidad de La Serena (Chile) 5,6 y 7 de Octubre de 2011
Resumen del libro
Esta obra recoge las ponencias y comunicaciones presentadas en el congreso CIEDUC2011, celebrado en la Universidad de La Serena (Chile). El volumen ofrece una panorámica de las innovaciones educativas y experiencias docentes desarrolladas en universidades españolas y latinoamericanas, con el objetivo común de mejorar los procesos de aprendizaje del alumnado. A través de sus páginas, el lector encontrará reflexiones, propuestas metodológicas y estudios de caso que abordan cómo formar a los estudiantes para comprender el mundo actual, tomar decisiones informadas y actuar con responsabilidad hacia un futuro sostenible.
¿De qué trata?
El libro compila los trabajos presentados durante el congreso CIEDUC2011, un foro de encuentro entre investigadores y docentes de España y América Latina. La obra se estructura en torno a la necesidad de repensar la práctica educativa para conectar los contenidos académicos con los desafíos sociales y ambientales del siglo XXI. Los textos analizan experiencias concretas de innovación pedagógica, estrategias para fomentar el pensamiento crítico y el compromiso cívico, así como metodologías que integran la sostenibilidad como eje transversal. Dada la afinidad cultural y el idioma común entre los países participantes, las propuestas presentadas resultan fácilmente transferibles entre distintos contextos educativos.
Temas principales
- Innovación educativa en el ámbito universitario iberoamericano.
- Metodologías docentes para el desarrollo del pensamiento crítico.
- Educación para la sostenibilidad y la responsabilidad social.
- Experiencias de aprendizaje colaborativo y basado en proyectos.
- Transferencia de buenas prácticas entre universidades españolas y latinoamericanas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes universitarios, investigadores en ciencias de la educación, estudiantes de posgrado en pedagogía y profesionales interesados en la innovación educativa. También resulta de utilidad para responsables de políticas educativas y equipos directivos de instituciones de educación superior que busquen referencias sobre experiencias prácticas y aplicables en el contexto iberoamericano.
Qué aporta este libro
- Acceso a un compendio actualizado de investigaciones y experiencias docentes presentadas en un congreso internacional.
- Ideas y metodologías concretas para integrar la sostenibilidad y el pensamiento crítico en el aula universitaria.
- Ejemplos de buenas prácticas educativas fácilmente adaptables a diferentes realidades institucionales y culturales.
- Una visión comparada de los enfoques pedagógicos en España y América Latina, enriqueciendo la perspectiva del lector.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Editorial Universidad de Alcalá
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: OBRAS COLECTIVAS TECNOLOGIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2012
- Número de páginas: 410
- Dimensiones: 240.0 x 170.0
- Peso: 1014.0
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen conocer el estado de la innovación educativa en el ámbito universitario iberoamericano a principios de la década de 2010. Su principal valor reside en la diversidad de enfoques y experiencias recogidas, que ofrecen al lector un amplio abanico de recursos pedagógicos. Aunque el contenido procede de un congreso celebrado en 2011, muchas de las reflexiones y metodologías presentadas mantienen su vigencia y utilidad práctica para los profesionales de la educación interesados en la mejora continua de los procesos de enseñanza-aprendizaje.