Descripción
L'ABRE ERA UN CAVALL
Resumen del libro
Este libro ofrece un recorrido entrañable por el día a día de una escuela infantil para niños de 0 a 3 años, situada en Almoines. A través de un conjunto de vivencias y conversaciones espontáneas, la autora, Carme Garcia Font, nos muestra la riqueza del lenguaje infantil, la capacidad de asombro de los más pequeños y la importancia de una pedagogía respetuosa. La obra es un testimonio directo de cómo los niños construyen su realidad, llena de imaginación y lógica propia, donde un simple árbol puede convertirse en un caballo. Es una lectura imprescindible para quienes deseen comprender y valorar la primera infancia desde una perspectiva educativa cercana y auténtica.
¿De qué trata?
La obra recoge, en formato de relato, las anécdotas y diálogos que surgen en el entorno de una escuela infantil de 0 a 3 años. No se trata de un manual teórico, sino de una crónica vivencial que plasma la cotidianidad del aula: las preguntas inesperadas, los juegos simbólicos, las pequeñas disputas y los momentos de descubrimiento. La autora, como educadora, observa y registra estas interacciones, mostrando cómo los niños y niñas exploran el mundo, crean sus propias narrativas y desarrollan su pensamiento. El título mismo, "L'ABRE ERA UN CAVALL", ejemplifica esa capacidad infantil de transformar la realidad a través de la fantasía, ofreciendo una ventana a su lógica particular y a su forma de aprender.
Temas principales
- Pedagogía de la primera infancia (0-3 años).
- Desarrollo del lenguaje y la comunicación infantil.
- La observación como herramienta educativa.
- El juego simbólico y la imaginación en el aprendizaje.
- La vida cotidiana en la escuela infantil como espacio de crecimiento.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está especialmente dirigido a educadores y educadoras de primer ciclo de educación infantil, así como a estudiantes de magisterio y pedagogía. También resultará de gran interés para padres y madres que deseen comprender mejor el mundo interior de sus hijos pequeños y la dinámica de una escuela infantil basada en el respeto y la escucha. Cualquier persona interesada en la psicología infantil o en enfoques educativos alternativos encontrará en estas páginas una fuente de inspiración y reflexión.
Qué aporta este libro
- Una visión auténtica y cercana del día a día en una escuela infantil de 0 a 3 años.
- Ejemplos prácticos de cómo los niños construyen significado a través del lenguaje y el juego.
- Una reflexión sobre la importancia de la observación y la escucha activa en la práctica educativa.
- Material valioso para comprender el desarrollo cognitivo y emocional en la primera infancia.
Ficha técnica
- Autor: GARCIA FONT, CARME
- Editorial: TANDEM OTROS IDIOMAS
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS
- Colección: EXPERIENCIES PEDAGOGIQUES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: abril de 2004
- Número de páginas: 111
- Peso: 274 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de corte testimonial que destaca por su honestidad y su capacidad para capturar la esencia de la infancia. Lejos de ser un tratado académico, su valor reside en la proximidad de las experiencias narradas, que ofrecen una visión práctica y humana de la educación temprana. Para profesionales del sector, es un recordatorio de la riqueza que encierra la escucha atenta; para las familias, una oportunidad de asomarse a la vida escolar de sus hijos con una mirada más comprensiva y respetuosa.