Descripción
UNA ESCOLA PARTICIPATIVA I DEMOCRATICA
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y reflexiva para transformar la escuela en un espacio verdaderamente participativo y democrático. A partir de un sólido marco teórico, la autora comparte su experiencia real en la implementación de la participación activa de familias y alumnado, convirtiendo la asamblea en el eje vertebrador de la vida en las aulas. Un recurso imprescindible para docentes y equipos directivos que buscan renovar la cultura escolar y dar voz a todos los implicados en el proceso educativo.
¿De qué trata?
El libro parte de la premisa de que la escuela no puede funcionar sin la implicación de todas las personas que forman parte de ella, aunque en la mayoría de los centros el alumnado rara vez tiene voz. Frente a esta realidad, la autora desarrolla una propuesta basada en la reflexión teórica y la aplicación práctica. Explica detalladamente cómo se está llevando a cabo la participación de las familias y del alumnado en su propio centro, situando la asamblea como el elemento central de la dinámica del aula. Se trata de un relato de experiencia que demuestra cómo es posible construir un modelo educativo más horizontal, inclusivo y corresponsable.
Temas principales
- Participación democrática en el ámbito escolar.
- La asamblea como herramienta pedagógica y de gestión del aula.
- Implicación de las familias en la vida del centro educativo.
- Estrategias para dar voz al alumnado en la toma de decisiones.
- Transformación de la cultura escolar hacia modelos más participativos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, equipos directivos, orientadores y estudiantes de magisterio y pedagogía interesados en implementar metodologías participativas y democráticas en sus centros. También es de gran utilidad para madres y padres que deseen comprender y fomentar una mayor implicación en la comunidad educativa.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico claro que justifica la necesidad de la participación en la escuela.
- Una metodología práctica y contrastada para organizar asambleas efectivas en el aula.
- Ejemplos reales de cómo implicar a familias y alumnado en la vida escolar.
- Herramientas para fomentar la corresponsabilidad y la escucha activa en el centro.
- Una visión inspiradora para transformar la dinámica escolar hacia un modelo más democrático.
Ficha técnica
- Autor: CARBO MARTI; LILIANA
- Editorial: Tandem Edicions, S.L.
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA - ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS
- Colección: EXPERIENCIES PEDAGOGIQUES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2003
- Número de páginas: 88
- Dimensiones: 17.0 cm x 24.0 cm
- Peso: 287.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra concisa pero de gran valor práctico, especialmente para aquellos centros educativos que desean avanzar hacia modelos de gestión más participativos. La autora combina con acierto la reflexión teórica con la experiencia directa, ofreciendo un recurso útil y motivador. Aunque su extensión es breve, su contenido es denso y aplicable, lo que la convierte en una lectura recomendada para cualquier profesional de la educación comprometido con la democratización de las aulas.