Descripción
TIENE SEXO LA CIENCIA MUJERES Y HOMBRES EN LAS TITULACIONES
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso y exhaustivo sobre la evolución de la participación de mujeres y hombres en la Universidad de Cantabria a lo largo de las dos últimas décadas. A partir de datos reales de matrícula y egreso en titulaciones de grado, máster y doctorado, el libro examina las tendencias de género, el desempeño académico y las persistentes brechas en la elección de disciplinas. Un estudio imprescindible para comprender cómo la dinámica de género en la educación superior no siempre avanza hacia un equilibrio, revelando avances, retrocesos y áreas de estancamiento.
¿De qué trata?
El libro se adentra en la realidad estadística de la Universidad de Cantabria para desvelar cómo el sexo de los estudiantes condiciona su presencia en las distintas ramas del conocimiento. A través de un análisis temporal de dos décadas, se estudian los patrones de matrícula y finalización de estudios, diferenciando entre grados, másteres y doctorados. La investigación no solo cuantifica la participación, sino que también evalúa el rendimiento académico mediante indicadores como las tasas de éxito, abandono y la concesión de premios extraordinarios, desagregados por sexo. Los resultados muestran que la elección de titulaciones sigue patrones de género muy marcados, donde algunas disciplinas permanecen fuertemente feminizadas o masculinizadas, y que la tendencia hacia la paridad no es lineal ni universal, lo que invita a reflexionar sobre los factores sociales y culturales que perpetúan estas diferencias.
Temas principales
- Brecha de género en la elección de titulaciones universitarias.
- Evolución de la matrícula femenina y masculina en grado, máster y doctorado.
- Análisis del rendimiento académico diferenciado por sexo (tasas de éxito, abandono y premios).
- Persistencia de la segregación horizontal en la educación superior.
- Factores condicionantes en las trayectorias académicas de mujeres y hombres.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores y estudiantes de ciencias sociales, educación y estudios de género, así como a responsables de políticas universitarias y de igualdad. También resulta de gran interés para docentes, orientadores académicos y cualquier persona interesada en comprender las dinámicas de género en el ámbito universitario y su evolución en el tiempo.
Qué aporta este libro
- Un análisis longitudinal inédito con datos reales de dos décadas de una universidad española.
- Evidencia empírica sobre la persistencia de la segregación por sexo en las titulaciones.
- Indicadores objetivos de rendimiento académico desagregados por género.
- Claves para entender por qué la igualdad formal no siempre se traduce en una participación equilibrada.
- Una base sólida para el diseño de políticas educativas con perspectiva de género.
Ficha técnica
- Autor: CABRE PAIRET, MONTSERRAT; FERNANDEZ MARTI
- Editorial: Ediciones Universidad de Cantabria
- Idioma: Español
- Tema: Estudios de género: mujeres, educación superior y continua, educación terciaria
- Colección: DIFUNDE
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: noviembre de 2021
- Número de páginas: 250
- Peso: 576 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan datos concretos y análisis rigurosos sobre la desigualdad de género en la universidad. Su enfoque local (Universidad de Cantabria) no limita su relevancia, ya que las tendencias observadas son extrapolables a otros contextos. El libro destaca por su honestidad al mostrar que los avances hacia la paridad no son automáticos, y por invitar a una reflexión crítica sobre los factores que aún condicionan las elecciones académicas de mujeres y hombres. Una lectura necesaria para cualquier profesional implicado en la educación superior y la igualdad de oportunidades.