Descripción
Fundamentos pedagógicos de atención a la diversidad
Resumen del libro
Este manual ofrece una guía esencial para comprender y aplicar los principios pedagógicos que sustentan la atención a la diversidad en el marco de una escuela inclusiva. A través de un enfoque práctico y fundamentado, explora cómo construir entornos educativos donde todos los estudiantes, independientemente de sus características, puedan aprender y participar plenamente. Una obra clave para docentes y profesionales que buscan transformar la práctica educativa hacia modelos más equitativos y accesibles.
¿De qué trata?
La obra aborda la respuesta educativa a la diversidad del alumnado desde una perspectiva inclusiva, superando modelos tradicionales de segregación o integración. Los autores, Susana Rojas Pernia e Ignacio Haya Salmón, desarrollan los fundamentos pedagógicos necesarios para que los centros educativos se conviertan en espacios donde cualquier estudiante pueda aprender y participar activamente. El texto analiza las barreras que dificultan la presencia, el aprendizaje y la participación, y propone estrategias para eliminarlas, combinando teoría pedagógica con herramientas prácticas para la intervención en el aula.
Temas principales
- Modelos inclusivos de escuela y su implementación práctica.
- Estrategias pedagógicas para eliminar barreras al aprendizaje y la participación.
- Fundamentos teóricos de la atención a la diversidad en educación.
- Diseño universal para el aprendizaje y adaptaciones curriculares.
- El rol del docente en la construcción de comunidades educativas inclusivas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales del ámbito educativo, especialmente docentes de todas las etapas, pedagogos, psicopedagogos, orientadores escolares y personal de apoyo educativo. También resulta de gran utilidad para equipos directivos y responsables de planes de inclusión en centros escolares que busquen fundamentar y mejorar sus prácticas pedagógicas.
Qué aporta este libro
- Una base teórica sólida para comprender la inclusión educativa desde sus fundamentos pedagógicos.
- Herramientas y estrategias concretas para aplicar en el aula y en el centro escolar.
- Claves para identificar y eliminar barreras que limitan la participación y el aprendizaje del alumnado.
- Una visión actualizada y crítica de los modelos de atención a la diversidad.
- Recursos para diseñar entornos educativos más equitativos y accesibles para todos.
Ficha técnica
- Autor: Rojas Pernia, Susana; Haya Salmón, Ignacio
- Editorial: Editorial Universidad de Cantabria
- Idioma: Español
- Tema: Cuestiones personales y sociales: discapacidad y necesidades educativas especiales
- Colección: Manuales
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: Abril de 2018
- Número de páginas: 176
- Peso: 400 g
Valoración editorial
Un manual riguroso y accesible que aborda uno de los desafíos centrales de la educación contemporánea: la construcción de escuelas verdaderamente inclusivas. La obra destaca por su equilibrio entre fundamentación teórica y aplicabilidad práctica, ofreciendo a los profesionales de la educación recursos útiles para la reflexión y la acción. Especialmente recomendado para quienes buscan actualizar sus conocimientos y herramientas en el ámbito de la atención a la diversidad desde un enfoque pedagógico comprometido con la equidad.