Descripción
Las conductas musicales
Resumen del libro
Esta obra de François Delalande invita a redescubrir la música desde una perspectiva dinámica y social, alejada de los enfoques tradicionales. A través de la pedagogía de las conductas musicales, el autor propone un método que sitúa el acto de "hacer" música en el centro del aprendizaje, entendiéndolo como un juego creativo y un vehículo de expresión personal. Un libro esencial para educadores y músicos que buscan transformar su práctica pedagógica y concebir la música como una experiencia viva de relación y comunicación.
¿De qué trata?
El libro desarrolla la pedagogía de las conductas musicales, también conocida como pedagogía de la creación musical. François Delalande, ingeniero y pedagogo francés, plantea un enfoque que recupera la práctica artística como un proceso dinámico, basado en la relación y la comunicación social. La obra desmitifica la concepción tradicional de la música para proponer un nuevo rol para el músico y el educador, donde el placer del juego y la exploración sonora guían el desarrollo de la expresión individual. Este cambio de paradigma implica un nuevo pensamiento pedagógico que abre las puertas a formas alternativas de enseñar y aprender música.
Temas principales
- Pedagogía de la creación musical y las conductas musicales.
- La música como juego, placer y proceso de comunicación social.
- Reformulación del rol del músico y del educador en el aprendizaje.
- Desmitificación del concepto tradicional de música.
- Expresión total del individuo a través de la práctica sonora.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores musicales, pedagogos, estudiantes de musicología y didáctica de la música, así como a músicos profesionales o aficionados interesados en enfoques innovadores de la enseñanza. También resultará de gran utilidad para investigadores y profesionales del ámbito de la creación artística que busquen comprender la música como una experiencia social y expresiva.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico y práctico para implementar una pedagogía musical basada en la creación y el juego.
- Herramientas para replantear la relación entre el educador, el alumno y la música.
- Una visión renovada que integra la expresión personal y la comunicación social en el aprendizaje musical.
- Claves para superar enfoques tradicionales y abrir la enseñanza a nuevas metodologías.
Ficha técnica
- Autor: Delalande, François
- Editorial: Ediciones de la Universidad de Cantabria
- Idioma: Español
- Tema: Teoría de la música y musicología, Didáctica: música
- Colección: ANALECTAS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: junio de 2013
- Número de páginas: 264
- Peso: 564 g
Valoración editorial
Una obra de referencia para quienes deseen profundizar en una pedagogía musical innovadora y centrada en el alumno. Delalande ofrece una propuesta sólida y bien fundamentada que invita a repensar la práctica educativa desde la experiencia creativa. Su enfoque resulta especialmente valioso para docentes que buscan alternativas a los métodos tradicionales y desean fomentar una relación más auténtica y expresiva con la música.