Descripción
Literatura Infantil y Juvenil y educación literaria
Resumen del libro
Esta obra reivindica el carácter literario de la Literatura Infantil y Juvenil (LIJ) y defiende su papel fundamental en la formación de lectores competentes. El autor, Pedro C. Cerrillo Torremocha, propone un recorrido que va desde las primeras lecturas hasta la educación literaria, subrayando la importancia de que el profesorado cuente con criterios sólidos para seleccionar los textos más adecuados. Un libro de referencia para docentes, mediadores y todos aquellos interesados en la didáctica de la literatura y en el fomento de la lectura desde la infancia.
¿De qué trata?
El libro aborda la necesidad de superar la visión reduccionista de la Literatura Infantil y Juvenil como un mero recurso pedagógico. Para ello, el autor analiza los fundamentos que la consolidan como una manifestación literaria plena, con entidad propia y con un lenguaje artístico específico. A partir de esta premisa, se centra en la formación de la competencia literaria como paso previo e imprescindible para alcanzar una verdadera educación literaria. El texto profundiza en la importancia de las primeras lecturas, ofreciendo claves para su selección y mediación, y reflexiona sobre el papel del docente como guía en este proceso. Se trata de una obra que conecta la teoría literaria con la práctica educativa, ofreciendo herramientas para construir un itinerario lector significativo desde la infancia.
Temas principales
- El reconocimiento de la Literatura Infantil y Juvenil como género literario con valor artístico propio.
- La formación de la competencia literaria como base para la educación literaria.
- La importancia de las primeras lecturas en la construcción del hábito lector y el desarrollo del gusto estético.
- Los criterios de selección de obras de LIJ para el aula y la biblioteca escolar.
- El rol del mediador (docente, bibliotecario, familia) en la creación de un camino lector coherente.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a docentes de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, así como a estudiantes de Magisterio, Filología y Pedagogía. También es de gran utilidad para bibliotecarios, animadores a la lectura, editores del sector infantil y juvenil, y cualquier profesional o mediador interesado en la didáctica de la literatura y en el fomento de la lectura crítica y placentera desde edades tempranas.
Qué aporta este libro
- Una fundamentación teórica sólida que sitúa a la LIJ en el centro del proceso de educación literaria.
- Claves y criterios prácticos para seleccionar lecturas infantiles y juveniles de calidad.
- Una reflexión profunda sobre el papel del mediador en la formación de lectores competentes y críticos.
- Un enfoque que integra la teoría literaria con la práctica educativa, proponiendo un camino estructurado desde las primeras lecturas hasta la educación literaria.
Ficha técnica
- Autor: Cerrillo Torremocha, Pedro C.
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza de una materia específica, Infantil y Juvenil
- Colección: Teatro
- Número de páginas: 189
- Peso: 320 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia dentro de los estudios sobre Literatura Infantil y Juvenil y su didáctica. Pedro C. Cerrillo Torremocha ofrece una visión rigurosa y necesaria que reivindica la calidad literaria de la LIJ, alejándose de enfoques exclusivamente utilitarios. El libro resulta de gran interés para el público especializado, ya que proporciona tanto el marco teórico como las orientaciones prácticas imprescindibles para cualquier profesional que desee abordar la educación literaria con criterio y profundidad.