Descripción
FORMACION Y COOPERACION
Resumen del libro
Esta obra ofrece una reflexión profunda sobre el valor pedagógico de la cooperación educativa en la formación inicial del profesorado. A partir de una experiencia de prácticas en comunidades de Guatemala, los autores analizan cómo la acción solidaria y el compromiso ético pueden transformar los planes de estudio. El libro invita a repensar la formación docente, vinculándola con realidades concretas y promoviendo la adquisición de actitudes y valores más allá de los conocimientos técnicos. Una propuesta para una educación alternativa y más humana.
¿De qué trata?
El libro se articula en torno a una experiencia de prácticas en Centroamérica, específicamente en comunidades de Guatemala. En un primer momento, expone el lugar que debe ocupar la cooperación y la educación para la solidaridad en la formación docente, entendiendo que la acción se convierte en un proceso formativo en sí mismo. A continuación, profundiza en la necesidad de aprender a cooperar en un mundo globalizado, destacando el valor transformador de la cooperación educativa. Finalmente, detalla los diferentes momentos de la experiencia, desde las lecturas y vivencias hasta el diario y la memoria de prácticas, evidenciando el compromiso y la responsabilidad ética adquiridos.
Temas principales
- Formación inicial del profesorado y su vinculación con la realidad social.
- Cooperación educativa como herramienta pedagógica transformadora.
- Educación para la solidaridad y el compromiso ético en contextos globalizados.
- Metodologías de aprendizaje basadas en la experiencia y la reflexión.
- Desarrollo de actitudes y valores en la formación de profesionales de la educación.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de la educación, especialmente aquellos interesados en la formación inicial del profesorado, la pedagogía crítica y la cooperación internacional. También resulta de gran utilidad para formadores de docentes, educadores sociales y cualquier persona comprometida con una educación más justa y solidaria.
Qué aporta este libro
- Una reflexión fundamentada sobre cómo integrar la cooperación en los planes de estudio.
- Un análisis de la experiencia práctica como motor de aprendizaje significativo.
- Herramientas conceptuales para repensar la formación docente desde una perspectiva ética y solidaria.
- Una visión crítica y alternativa de la educación, centrada en valores y realidades concretas.
- Ejemplos y testimonios de una experiencia real en comunidades de Guatemala.
Ficha técnica
- Autor: CARBONELL, JAUME; CARRILLO, ISABEL
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS
- Colección: HORIZONTES-TESTIMONIOS
- Fecha de edición: noviembre de 2007
- Número de páginas: 160
- Peso: 320 g
Valoración editorial
Una obra necesaria para repensar la formación del profesorado desde una perspectiva comprometida con la realidad social. Su enfoque basado en una experiencia práctica en Guatemala aporta autenticidad y profundidad a la reflexión teórica. Recomendado para quienes buscan una educación más allá de la mera transmisión de conocimientos.