Descripción
EXIT ESCOLAR PER A TOTHOM
Resumen del libro
Esta obra aborda el debate sobre el fracaso escolar desde una perspectiva social y educativa, cuestionando el modelo actual que segmenta al alumnado en tres tercios: uno de excelencia, otro intermedio y un tercero destinado a la precariedad laboral. Los autores proponen un análisis crítico de las políticas educativas y plantean propuestas concretas para lograr el éxito escolar para todos, entendiéndolo como un compromiso ético, pedagógico y de sostenibilidad social. Un libro imprescindible para repensar la educación y construir un futuro más equitativo.
¿De qué trata?
El libro analiza el fracaso escolar no como un problema sectorial de los profesionales de la educación, sino como una cuestión que interpela al modelo de sociedad que queremos construir. Se parte de la constatación de que el sistema educativo actual está segmentado en tres grupos: un tercio de alumnos con posibilidades de acceder a estudios superiores (el tercio de excelencia), un tercio intermedio con acceso condicionado a factores complejos como la política educativa o el entorno, y un tercio de jóvenes que no obtienen el graduado en secundaria y quedan destinados a trabajos precarios y mal pagados. El debate central no es si los alumnos deben permanecer juntos hasta los dieciséis años o establecer itinerarios según capacidades, sino cómo romper este modelo de tres tercios. A lo largo de sus páginas, se afronta este debate y se plantean propuestas para lograr un éxito escolar inclusivo, entendido como un reto ético y pedagógico, pero también como un compromiso de sostenibilidad social y productiva.
Temas principales
- Fracaso escolar y exclusión social.
- Modelo educativo segmentado y desigualdad de oportunidades.
- Políticas educativas para la equidad.
- Itinerarios formativos y atención a la diversidad.
- Sostenibilidad social y productiva del sistema educativo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, responsables de políticas educativas, estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación, así como a cualquier persona interesada en el debate sobre el fracaso escolar y las reformas necesarias para construir un sistema educativo más justo e inclusivo. También resulta de gran utilidad para familias y agentes sociales que deseen comprender las dinámicas que generan desigualdad en el ámbito escolar.
Qué aporta este libro
- Un análisis crítico del modelo educativo actual y su relación con la exclusión social.
- Propuestas concretas para superar el modelo de los tres tercios y lograr el éxito escolar para todos.
- Una visión ética y pedagógica que vincula la educación con la sostenibilidad social y productiva.
- Herramientas para repensar las políticas educativas desde una perspectiva inclusiva.
Ficha técnica
- Autor: GARCIA DE LA BARRERA; NACHO#RODRIGUEZ LABORDA; XENI
- Editorial: Editorial Octaedro
- Idioma: Catalán
- Tema: ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS
- Colección: APRENDRE AMB INTERNET
- Fecha de edición: 2007
- Número de páginas: 224
- Dimensiones: 23.0 cm x 15.0 cm
- Peso: 250.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan comprender las causas estructurales del fracaso escolar y desean explorar alternativas al modelo educativo vigente. Su enfoque, que trasciende lo meramente pedagógico para adentrarse en lo social y productivo, la convierte en una lectura valiosa para el debate contemporáneo sobre la equidad en la educación. Aunque publicada en 2007, sus planteamientos siguen siendo plenamente vigentes y necesarios.