Descripción
El placer y la norma
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis profundo sobre la configuración y problematización de la sexualidad infantil en España durante un periodo inicial y decisivo. El autor examina cómo la institución escolar se convirtió en un escenario clave para la captura de la sexualidad infantil, enmarcada en el desarrollo de nuevas estrategias de poder y saber. Un estudio riguroso que desvela los mecanismos históricos y sociales que moldearon la educación sexual en nuestro país.
¿De qué trata?
El libro se adentra en los orígenes de la regulación de la sexualidad infantil en España, centrándose en la relación entre el placer y la norma dentro del ámbito educativo. Seoane Cegarra traza la evolución de las estrategias de poder y saber que, desde la escuela, buscaron controlar y definir la sexualidad de los niños. A través de un análisis histórico y crítico, la obra desentraña cómo se construyó un discurso sobre la sexualidad infantil, qué intereses lo impulsaron y cómo la institución escolar actuó como un dispositivo fundamental en este proceso de normalización.
Temas principales
- Historia de la sexualidad infantil en España.
- Relación entre poder, saber y control social en el ámbito educativo.
- Análisis crítico de la institución escolar como dispositivo de normalización.
- Estrategias pedagógicas y discursos sobre el placer y la norma.
- Configuración de la educación sexual en el contexto histórico español.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, psicólogos, pedagogos, historiadores y estudiantes de ciencias sociales interesados en la historia de la infancia, la sexualidad y la educación en España. También resultará de gran utilidad para investigadores que busquen comprender los fundamentos históricos de la educación sexual actual y las dinámicas de poder que la han configurado.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva histórica rigurosa sobre los orígenes de la regulación de la sexualidad infantil en España.
- Un análisis crítico de las estrategias de poder y saber que operan en la institución escolar.
- Claves para comprender cómo se ha construido el discurso sobre la sexualidad infantil en el ámbito educativo.
- Material de reflexión para repensar la educación sexual desde una mirada histórica y crítica.
Ficha técnica
- Autor: Seoane Cegarra; José
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Psicología infantil y evolutiva/del desarrollo
- Colección: Educación, historia y crítica
- Fecha de edición: 2006
- Número de páginas: 208
- Dimensiones: 23.0 cm x 15.0 cm
- Peso: 346.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen comprender los fundamentos históricos de la educación sexual en España. Su enfoque crítico y su análisis detallado de las relaciones de poder en el contexto escolar la convierten en una lectura indispensable para especialistas y estudiantes del ámbito educativo y de las ciencias sociales. Aporta una mirada necesaria para contextualizar y problematizar los discursos actuales sobre la sexualidad infantil.