Descripción
Vieja y nueva historia de la educación
Resumen del libro
Esta obra reúne una colección de ensayos del historiador Marc Depaepe, ofreciendo una visión panorámica de la evolución de la historiografía educativa. El libro presenta al público hispanohablante las transformaciones metodológicas y conceptuales que han marcado el estudio de la historia de la educación, desde los enfoques tradicionales hasta las perspectivas más innovadoras. Una lectura esencial para comprender cómo se ha escrito y reescrito el pasado educativo.
¿De qué trata?
El libro analiza el cambio de paradigma en la historiografía de la educación, contrastando la "vieja" historia, centrada en instituciones, pedagogos y legislación, con la "nueva" historia, que incorpora métodos de la historia social y cultural. A través de varios ensayos, Depaepe examina cómo han evolucionado las preguntas, las fuentes y las interpretaciones en este campo, abordando temas como la historia de la práctica educativa, el papel de los sujetos históricos y la influencia de los contextos sociales. El autor ofrece una reflexión crítica sobre el oficio del historiador de la educación y las implicaciones de sus investigaciones.
Temas principales
- Evolución de la historiografía educativa: del positivismo a las nuevas corrientes.
- Metodología histórica aplicada a la educación: fuentes, enfoques y problemas.
- Relación entre historia de la educación y ciencias de la educación.
- Análisis crítico de la producción historiográfica en el ámbito educativo.
- El papel de la historia en la comprensión de los sistemas educativos actuales.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, pedagogos, docentes e investigadores en ciencias de la educación interesados en los fundamentos teóricos y metodológicos de la historia de la educación. También resulta de gran utilidad para estudiantes de posgrado que busquen comprender las corrientes historiográficas y su aplicación al estudio del pasado educativo.
Qué aporta este libro
- Una síntesis actualizada de las principales corrientes historiográficas en educación.
- Claves para comprender la evolución de la disciplina y sus debates internos.
- Herramientas conceptuales para analizar críticamente la producción histórica sobre educación.
- Una perspectiva que conecta la investigación histórica con los problemas educativos contemporáneos.
Ficha técnica
- Autor: Marc Depaepe
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: HISTORIA DE LA EDUCACION
- Colección: HORIZONTES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 128
- Dimensiones: 2.3 cm x 1.5 cm
- Peso: 125.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen adentrarse en los fundamentos teóricos de la historiografía educativa. La claridad expositiva de Depaepe y su capacidad para sintetizar debates complejos hacen de este libro una herramienta valiosa tanto para especialistas como para estudiantes avanzados. Su enfoque crítico y actualizado permite comprender las transformaciones de la disciplina y su relevancia para el análisis de los sistemas educativos.